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2024年学校教研室工作计划范文(4篇)--第1页

2024年学校教研室工作计划范文

一、指导思想

以职教课改精神为指导，深入____，围绕区教育局和市职成教教

研室工作部署，立足我区职业教育实际，积极推进课程改革，开展形

式多样的教研活动，努力实现教研工作创新；坚持“以就业为导向，

以服务为宗旨”，以师资队伍建设和专业建设为重点，强化职教特

色，努力提高我区职业教育质量，促进职业学校的内涵发展。

二、工作思路

以指导职业教育课程改革为核心，提升职业教育教研水平；以服

务并引领职业教育教师专业成长为着力点，强化职教教研的服务功

能；以培育并发展职成教教研品质为目标，推进我区职业教育教研管

理工作创新。

1、继续开展专题调研，加强教学管理，提高调研活动实效；

2、继续开展学科(专业)教研活动，加强交流与合作；

3、进一步完善教研网络，积极培养骨干教师，促进教师队伍优

化，提高“双师型”教师比例；

4、继续开展教科研活动，加强校本教研；

5、强化实践教学和技能训练，继续组织师生技能竞赛，探索校企

合作和师生技能培训方式。

三、工作要点

(一)进一步深化职业教育课程改革

以市教育局即将出台的《____进一步推进中等职业教育课程改革

____》为契机，启动北仑职高课程改革的组织与实施：

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1、围绕“课改意识、课改方向和课改能力”三大关键元素，进一

步深化职业教育课程改革。以课程设置为突破口，为学校创建“特色

专业学校”和“示范性中职学校”服务，努力促进职业学校的专业建

设。

2、启动地方特色教材研发工作；从____年下半年起，用____-

____年的时间，着力开发____种紧密结合本地社会经济发展，体现区

域产业发展趋势，有利于学生职业道德、科学素养、实际工作能力培

养的系列教材，推动课程改革。

3、注重课堂教学，加强课堂教学有效性研究。在教研工作中，积

极倡导教师以典型产品或工作任务为载体设计教学活动，以项目教

学、案例教学等行动导向的教学方式组织理论和实践一体化教学内

容，让学生在完成任务或情境模拟的实践过程中学习相关专业知识、

形成职业能力，培养学生的职业道德、职业意识，真正做到在工作中

学习，发挥学生在教学活动中的主体作用，发展学生的综合职业能

力。

(二)进一步推进师资队伍建设

围绕课程改革和课堂教学，在组织教研活动中引导教师专业化成

长：

1、充分发挥名师、优秀“双师型”教师和学科骨干教师的示范引

领作用。

2、充分利用全市职业教育特级教师、名师带徒工作，帮扶一批中

青年骨干专业成长。

(三)进一步推进教研管理工作创新

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1、及早做好____年职业教育师生技能大赛项目准备工作，促进竞

赛与正常教学融通，促进竞赛与师生发展和谐化。争取在____年有更

多项目获奖。

2、深入调研，加强教学研究；一方面要汇总好先前完成的各专业

师资建设调研材料，作好分析；另一方面要以专业为载体，开展