2023年部编版一年级语文上册《项链》课件.pptVIP

;xiàngliàn;听读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个自然段。;自由读课文，借助拼音朋友读准字音，读通句子。;蓝又笑着向

和贝娃挂活金;蓝蓝的又宽又远笑着

涌向海螺和贝壳小娃娃

挂在快活金色;易混音;学偏旁;比较

字形;联系生活;语境识字;蓝;读一读第1自然段，数一数这一自然段有几句话，标上序号。;1;这三句话分别写了什么？;读读第1句话，联系生活夸夸你看到的大海。;;读读第2句话，联系生活说说你看到的沙滩。;

沙滩，黄黄的，

又长又软。;;字理

识字;雪白雪白的浪花，哗哗地笑着,涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。;点击图片观看视频;;书写：

（1）撇画短小。

（2）竖略往左倾斜。

（3）横折的横段较长，折段略向左略斜。

（4）最后一横封口。;书写：

（1）“白”横折的横段要短。

（2）“勺”撇画长，撇尖收于左半格，钩画有力。

（3）点从中心点起笔。;蓝（lánláng）笑（xàoxiào）

着（zezhe）贝（bèibiè）;蓝蓝的;同桌互读第2自然段，看谁能把停顿读好。;/;;观察这两幅图片，说说两个项链相同的之处。;;活;伴乐朗读（课后第1题）;课文中有很多“的”字短语，请你圈一圈吧！;;书写：

（1）左右等宽。

（2）左长右短，“口”的起笔在“禾”的横下方。

;书写：

（1）横撇贴着田字格中心点下方撇出。

（2）撇与捺的中心点交叉。

（3）撇捺舒展，收笔平齐。;;小娃娃把海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。小娃娃踩出一串脚印当做送给做礼物。;歌曲：《大海啊故乡》;一、填一填。;二、连一连。;赠送以下课件;平原日出;第一课时;第一课时;巴金1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》就是其中一篇。;kuò;;;左右结构;加一加：;看图识字：紫紫色：中国传统里紫色是

尊贵的颜色，如：北京故

宫又叫“紫禁城”。;;;;重荷：过重的负荷。本课指太阳升起时非常费力。;一刹那：十分短促的时间内。本课指初升的太阳一下子发出亮光。;奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。本文指海上日出非常壮观。;整体感知;自由读课文，圈画出表现太阳变化的词语，说说作者是按什么顺序写海上日出的景象的。;巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢？你能从文中找出一句话来概括吗？;一、给加点字选择正确的读音，打“√”。;二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;三、你来结合课文内容扩充一下课题吧！;上节课，我们知道了作者在海上看日出，并发出了“很伟大的奇观”的感慨。这节课让我们再次走进课文，一起去感受海上日出这一伟大奇观。;朗读课文第1、2自然段，说说日出前的景象是怎样的？;为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从东边升起来了，便不转眼地望着那里。;转眼间一刹那一瞬间

刹那间一眨眼眨眼间;默读课文。说说海上日出的景象。（课后第1题）;果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。;日出时的景象真是太美了，让我们一起结合图片来欣赏欣赏吧！;光彩光芒亮光

（）夺目

（）万丈

透出（）;读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。（课后第2题）;这几个词语把太阳拟人化，具体描述太阳如何上升，生动逼真，努力体现出来太阳的上升的缓慢，冲破强调出太阳上升时的艰辛。跳出了给人一种欣喜之感。让人读起来有一种壮观、真切的感觉,也体会到太阳顽强的生命力和势不可挡