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一、现代文阅读（30分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

我们都是大地的孩子，脚踩着泥土，头顶着天空。我们的祖辈，生于斯，长于斯，

他们和土地相依为命，是土地的儿子。他们的子孙，又世代传承，继续与土地相依

为命。我们这代人，生于城市，长于城市，在城市中求学、工作，是城市的儿子。

我们和土地的关系，似乎隔了一层。但我们的根，却依然深深扎在泥土之中。

【乙】

城市的喧嚣，掩盖不了泥土的芬芳。土地，是我们生命的源泉，是我们文化的根基。

我们虽然生活在城市，但我们的心灵，却始终与土地相连。

【丙】

土地，是生命的摇篮。它孕育了我们的祖先，也孕育了我们。土地，是文化的摇篮。

它孕育了中华民族五千年悠久的历史，也孕育了中华民族独特的文化。土地，是情

感的摇篮。它孕育了我们对家乡的眷恋，也孕育了我们对祖国的热爱。

【丁】

土地，是永恒的。它见证了历史的变迁，也见证了生命的轮回。土地，是无私的。

它滋养着我们，也滋养着万物。土地，是伟大的。它承载着我们的生命，也承载着

我们的希望。

【小题1】根据文意，下列对“土地”的理解，不正确的一项是（）

A.土地是生命的摇篮，孕育了中华民族五千年悠久的历史。

B.土地是文化的摇篮，孕育了中华民族独特的文化。

C.土地是情感的摇篮，孕育了我们对家乡的眷恋，也孕育了我们对祖国的热爱。

D.土地是永恒的，见证了历史的变迁，也见证了生命的轮回。

【答案】A

【小题2】下列对文本的分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章以“我们都是大地的孩子”为题，表达了作者对土地的热爱和敬畏之情。

B.文章通过对比城市和土地，突出了土地在人类文明发展中的重要作用。

C.文章以“土地，是伟大的”为结尾，强调了土地的伟大和永恒。

D.文章结构严谨，层次分明，语言优美，富有哲理。

【答案】B

【小题3】请根据文章内容，简要概括土地在人类文明发展中的重要作用。

【答案】土地在人类文明发展中的重要作用包括：孕育了中华民族五千年悠久的历

史，孕育了中华民族独特的文化，孕育了我们对家乡的眷恋和对祖国的热爱，见证

了历史的变迁和生命的轮回，滋养着我们和万物。

二、古诗文阅读（30分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王

何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以

利吾身，上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，则士大夫皆曰：‘许我以利而

皆为之。’大夫皆曰：‘许我以利而皆为之。’士庶人皆曰：‘许我以利而皆为

之。’与之俱进，与之俱退。上下交征利而国危矣。故曰：‘王者不惠，而仁政必

行。’”

【乙】

孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王

何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’

士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，则士大夫

皆曰：‘许我以利而皆为之。’大夫皆曰：‘许我以利而皆为之。’士庶人皆曰：

‘许我以利而皆为之。’与之俱进，与之俱退。上下交征利而国危矣。故曰：‘王

者不惠，而仁政必行。’”

【小题1】下列对文言文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文言文以对话的形式，展现了孟子与梁惠王的辩论。

B.孟子主张以仁义治国，反对以利为重。

C.文言文中的“士大夫”、“大夫”、“士庶人”分别代表了不同阶层。

D.文言文中的“上下交征利而国危矣”反映了当时社会矛盾尖锐。

【答案】C

【小题2】请翻译下列句子。

①王何必曰利？

②与之俱进，与之俱退。

【答案】①大王何必说利呢？

②和他一起进，和他一起退。

【小题3】根据文言文内容，简要概括孟子的仁政思想。

【答案】孟子的仁政思想包括：反对以利为重，主张以仁义治国；强调君臣、上下

之间的和谐关系；提倡“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。

三、作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求写作。

人生就像一场旅行，沿途有美丽的风景，也有艰难的挑战。在旅途中，我们总会遇

到一些人，一些事，让我们感悟到生活的真谛。请以“旅行中的感悟”为题，写一

篇不少于800字的文章。

【答案】

旅行中的感悟

人生就像一场旅行，我们在其中不断探索、成长。在这场旅行中，我们遇到了许多

美丽的风景，也经历了许多艰难的挑战。这些经历让我们感悟到了生活的真谛，明

白了人生的真谛。

记得那一次，我和朋友一起旅行。我们来到了一座高山，决定徒步登山。一路上，

我们欣赏着沿途的风景，