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16金色的草地
基础巩固
情境一:学习完《16金色的草地》后,我会辨别字音,理解关键词语的意思,不信咱们一起试试吧!
一、选择题
1.下列加点字读音错误的一项是什么?(????)
A.悄悄(qiāo)????搭船(dā) B.外祖父(fù)????鹦鹉(yin)
C.翠鸟(cuì)?????长嘴(zuǐ) D.吞咽(tūn)?????捕鱼(bǔ)
2.课文《金色的草地》中,草地颜色变化的原因是()
A.作者看错了 B.太阳的反射 C.蒲公英花瓣的合拢
3.文中体现“我”观察细致的方面有(????)(多选)
A.“我”看到了草地的变化。 B.“我”天天路过草地。
C.“我”发现了草地颜色变化的原因。 D.“我”起很早去钓鱼。
4.朗读课文,思考课文具体描写了哪两个场景(????)(多选)
A.蒲公英盛开时的金色草地。
B.“我”和弟弟在草地上互相吹蒲公英的绒毛。
C.“我”起得很早去钓鱼。
D.“我”细致地观察蒲公英,发现草地颜色变化的奥秘。
5.对下列句中加点词的理解,有误的一项是(????)
A.弟弟一本正经地对我说:“你也要做个诚实的孩子。”(“一本正经”指的是弟弟对“我”说话的时候很规矩,很认真。)
B.蒲公英成了我们最喜爱的一种花。(句中的“喜爱”表示作者对蒲公英感兴趣,可以换成“喜欢”。)
C.猪八戒假装肚子疼,然后偷偷地跑去找西瓜吃。(句中的“假装”说明猪八戒的肚子疼是一种故意行为,和“假如”意思相近。)
二、连线题
6.词语搭配,连一连。
可爱的????????????小草????????????????????????????住在???????????????????一吹????????????
有趣的????????????草地????????????????????????????一大片?????????????????观察??????????
金色的????????????时候????????????????????????????使劲???????????????????草地??????????
傍晚的????????????蒲公英??????????????????????????仔细???????????????????乡下
三、判断题
判断,对的打“√”,错的打“×”。
7.“蒲”和“漂”的部首都是“氵”。()
8.“亲”可以组词:母亲、亲近、亲自。()
9.“翠”的第一笔和第四笔都是“”。()
10.“盛”是多音字,在“盛开”中读shènɡ,在“盛饭”中读chénɡ。()
四、填空题
11.根据意思写词语。
(1)合到一起,闭合。()
(2)形容人或事物很具特色,引起人们的注意。()
(3)仔细查看。()
(4)形容很规矩,很庄重。()
12.集思广益。
(1)《金色的草地》看到题目,我想到了。
(2)预习课文中,我认识的新词有,通过查字典、联系上下文等方式我理解了他们的意思:。
(3)在这篇课文中,“我”观察到的草地的和。体会到“我”观察的细致。
13.我认识了多音字,能注音,还能组词。
盛()?????假()
盛()?????假()
朝()???????觉()
朝()???????觉()
14.作者通过细致的观察,发现了草地的秘密。请你把这个秘密呈现出来。
早上????????????????????????中午????????????????????????傍晚
??????????????
花朵的形态:()??????????花朵的形态:()????????????花朵形态:()
草地的颜色:()??????????草地的颜色:()????????????草地的颜色:()
15.我会按要求填空。
(1)“耍”字的读音是,与“耍”字字形相近的字有。
(2)“察”字共有笔,第八笔是。
(3)用部首查字法查“盛”字,先查
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