人教版地理七下7.4俄罗斯 教案.docx

人教版地理七下7.4俄罗斯教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版地理七年级下册第7.4节俄罗斯

2.教学年级和班级：七年级（具体班级视实际情况填写）

3.授课时间：[具体日期][具体时间段]

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生通过地图分析和实地考察的方法，了解俄罗斯地理位置、地形、气候等特征，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.地理思维：引导学生运用比较、分析、归纳等方法，探究俄罗斯的自然和人文地理特点，培养学生的地理思维和空间想象力。

3.地理价值观：通过学习俄罗斯的资源利用、环境保护、文化传承等方面的内容，培养学生正确的资源观、环境观和文化观。

教学难点与重点

1.教学重点

-俄罗斯地理位置的重要性：重点讲解俄罗斯横跨亚欧两大洲的地理位置，以及其对全球政治、经济和文化的影响。

-俄罗斯的自然资源：详细讲解俄罗斯丰富的自然资源种类、分布及在世界上的地位，如石油、天然气、森林等。

-俄罗斯的主要城市和工业区：介绍莫斯科、圣彼得堡等重要城市的位置、特点以及俄罗斯的工业区分布。

2.教学难点

-俄罗斯气候特点的理解：学生可能难以理解俄罗斯气候的多样性和复杂性，如西伯利亚地区的严寒气候。需要通过具体案例，如冬季温度和夏季温度的对比，帮助学生把握俄罗斯气候特征。

-俄罗斯地形对经济发展的影响：学生可能难以直观地理解地形对交通、农业、工业等经济活动的影响。可以通过分析乌拉尔山脉对俄罗斯东西部经济差异的影响，让学生理解地形与经济的关系。

-俄罗斯文化传统的认识：俄罗斯拥有丰富的文化遗产，但学生可能难以全面了解。可以通过介绍俄罗斯的历史、文学、艺术等方面的具体实例，如普希金和陀思妥耶夫斯基的作品，帮助学生理解俄罗斯文化的独特性。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过系统讲解，帮助学生建立对俄罗斯地理特征的基本认识。

-讨论法：组织小组讨论，让学生分享对俄罗斯文化、经济等方面的了解，促进思维碰撞。

-案例分析法：通过分析具体案例，如俄罗斯某地区的经济发展，让学生理解地理知识在实际中的应用。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示俄罗斯地图、图片和图表，增强视觉效果，提高信息传递效率。

-教学视频：播放关于俄罗斯的纪录片或短片，帮助学生更直观地感受俄罗斯的自然风光和文化特色。

-网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，如在线地图、俄罗斯历史背景资料等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一张俄罗斯国旗的图片，提问：“谁知道这是哪个国家的国旗？这个国家有哪些地理特征？”

-回顾旧知：回顾上节课学习的欧洲西部地理特征，引导学生思考俄罗斯与欧洲西部的区别和联系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍俄罗斯的地理位置、地形、气候等自然地理特征，以及人口、经济、文化等人文地理特征。

-举例说明：以莫斯科为例，讲解其地理位置、历史背景和经济发展。

-互动探究：将学生分成小组，讨论俄罗斯不同地区的气候特征对当地生活和文化的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生绘制一张简单的俄罗斯地图，标出主要城市、地形和河流。

-教师指导：在学生绘制地图的过程中，提供必要的帮助和指导，确保学生正确理解并完成任务。

4.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调俄罗斯地理位置的重要性及其对全球的影响。

-反思：让学生分享在绘制地图过程中的体会，以及他们对俄罗斯地理特征的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于俄罗斯地理特征的小论文，要求结合课堂所学，提出自己的观点和见解。

6.课堂延伸（约5分钟）

-鼓励学生课后收集俄罗斯的相关资料，如旅游攻略、历史文化等，下节课分享给同学。

学生学习效果

学生学习后取得以下效果：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述俄罗斯的地理位置，理解其跨越亚欧两大洲的特点。

-学生能够列举俄罗斯的自然资源种类，并了解其在世界上的地位。

-学生能够掌握俄罗斯的主要城市和工业区，了解其经济分布特点。

2.理解能力：

-学生能够理解俄罗斯气候的多样性和复杂性，如西伯利亚地区的严寒气候。

-学生能够分析地形对俄罗斯经济发展的影响，如乌拉尔山脉对东西部经济差异的作用。

3.分析与综合能力：

-学生能够通过地图分析和实地考察的方法，探究俄罗斯的自然和人文地理特点。

-学生能够运用比较、分析、归纳等方法，总结俄罗斯地理特征及其对全球的影响。

4.实践能力：

-学生能够绘制简单的俄罗斯地图，标出主要城市、地形和河流。

-学生能够撰写关于俄罗斯地理特征的小论文，