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蒸鸡蛋羹的教案6篇
（实用版）
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蒸鸡蛋羹的教案6篇
教案通常包括课堂活动的详细说明，以及学生参与和互动的安
排，教案的评估方法应该多样化，包括考试、作业和项目，以下是本
店铺精心为您推荐的蒸鸡蛋羹的教案6篇，供大家参考。
蒸鸡蛋羹的教案篇1
教学目标：
1、朗读课文，在语言环境中理解壮举、抹煞、挑衅、哄笑等词
语。
2、学习课文中人物的对话，感受人物的不同心理和情感。能分
角色朗读课文，表演片断。
3、理解哥伦布说的最后一句话的含义。懂得敢于创先、勇于实
践，才能取得成功的道理。
教学重点：
学习课文中人物的对话，感受人物的不同心理和情感。能分角色
朗读课文，表演片断。
教学难点：
理解哥伦布说的最后一句话的含义。
学生准备：
课前搜集关于哥伦布的资料。
教学过程：
一、导入新课
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1、小实验：(出示鸡蛋)你能将鸡蛋竖在桌子上吗？你是怎么知
道这个方法的？采用磕破法使鸡蛋竖立起来的就是意大利的航海家
哥伦布。
2、今天我们学习课文《哥伦布竖鸡蛋》。(生介绍哥伦布)
二、学习课文
1、按要求自由读文
（1)读准字音，把课文读通顺。
(2）读了课文，你理解了哪些内容？
2、检查自学情况
（1)交流(为什么竖鸡蛋？怎样竖鸡蛋？)
(2）填空课文主要内容：
哥伦布巧用(竖鸡蛋)的方法，驳斥了那些忌妒者对他的(挑衅)
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