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第四节人力资源管理中
的心理测量技术P131
一、心理测量的原理
〔一〕心理测量和心理测验
心理测量〔考点〕:
就是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一
定规那么表示成数字,并赋予这些数字一定解释的过
程。
心理测验〔考点〕:
是心理测量的工具。测验是测量一个行为样本的系统
程序。
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(二〕心理测验的类型
成就测验(实际能力〕
能力测验
l按测验的内容〔考点〕性向测验〔潜在能力〕
人格测验〔兴趣、性格、态度、价值观等
〕
纸笔测验、口头测验、
l按测验的方式〔考点〕
操作测验、情境测验
个别测验
l按同时施测人数
团体测验
描述性测验
l按测验的目的〔考点〕诊断性测验
预测性测验
教育测验
l按测验应用领域
职业测验
临床测验
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〔三〕心理测验的技术标准
l信度〔考点〕:
l指一个人在同一心理测验中几次测量结果的一致
性。信度越高,测验越可靠。反映信度的系数是0-
1之间的数字,越接近1,表示信度越高。通常信度
在0.90以上的能力测验,0.80以上的人格测验视为
是好的测验。
l效度〔考点〕:
l指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标
准之间的相关程度,也就是一个测验希望测量的心
理特征的有效性和准确性。效度越高,测验越好。
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精选ppt
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〔三〕心理测验的技术标准
l难度:指测验题目的难易程度和区分度。
l标准化:〔考点〕
l指测验在编制和使用时必须经过标准化的过程。
l包括的标准步骤有:
l选定所需要的测验题;
l抽样选定标准化样本进行试测;
l施测程序标准化;
l从施测结果中建立常模。
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二.心理测量与人力资源管理
(一〕用于招聘和筛选的心理测量
一般测验应聘者的能力结构和能力水平、人格特征和
职业兴趣。
以纸笔测验为主,也辅以情景模拟下的行为检测。
确定测评内容的前题是明确任职标准或胜任特征。
对应聘者评价和筛选时,有三种策略选择:〔考点〕
用于择优策略
用于淘汰策略
用于轮廓匹配策略
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〔二〕晋升中的测评
l在晋升决策依据上,以能力为晋升的主要
依据。
l在对能力进行衡量的方法上,以候选人过
去的工作业绩和未来潜力评价相结合。
l在晋升程序标准化,制度化方面,建立标
准化的、有预测力的晋升考核体系,以科
学的定量分析作为主要晋升依据。晋升测
评注重择优和潜力评价。
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〔三〕培训与开发中的心理测量
测评方法在培训与开发中的作用表达在:〔考点〕
它是培训需求分析的必要工具。
为培训内容和培训效果提供依据。
是员工职业生涯管理的重要步骤。
(四〕组
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