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XXXX幼儿园2023—2024学年第二学
期保教工作计划
一、指导思想
本学期,我园保教工作坚持以《规程》、《幼儿教育指
导纲要》、《指南》为指导,认真贯彻教育工作会议精神,
立足幼儿园发展实际,坚持落实科学发展观,以队伍建设为
中心,以课题研究为抓手,以特色创建为重点,不断更新教
育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念,在内涵
上求发展,在机制上求创新,在队伍上求提高,扎扎实实抓
好常规精细化管理,努力提升幼儿园的办园品位,全面提高
幼儿园的保教质量,促进幼儿园全面发展。
二、工作目标
1.加大教师培训力度,落实教师分层管理,促进教师全
面发展。
2.规范一日保教活动,坚持保教并重,围绕实际问题开
展教研,加强教研工作的引领性。
3.加强教师的师德教育,通过多种教育形式激发教师的
工作积极性,增强教师的安全意识、责任意识、质量意识和
服务意识。
4.借鉴上学期民间游戏活动研究的经验,合理本学期活
动,以更好地实现活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性,
更有利于幼儿在活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促
进发展。
5.扎实有效开展二十四节气活动,培养幼儿尊重劳动的
意识;健康意识;培养幼儿亲近自然、爱护自然的意识。
6.充分考虑和利用幼儿园现有资源,不断探索,创设更
适宜幼儿,更为有效有趣的园本课程。
7.密切家园联系,共育幼儿,加强对家长教育方面的指
导,帮助家长营造良好的家庭教育环境,提高教育水平。
8.做好卫生保健工作,确保幼儿的安全快乐健康成长。
9.抓好幼小衔接工作,为幼儿进入小学学习做好科学准
备。
三、工作重点
1.有计划做好教师的专业培训工作,并在教学实践中熟
悉运用各领域教学的有效策略与方法,强化理论学习与培训,
并进行总结、反思。
2.提高我园幼儿区域活动的实效性、合理性,促进幼儿
全面发展。
3.我园园本课程的开发与实践;二十四节气活动的开展;
民间游戏的深入探究及开展。利用重大活动契机进行创新并
大胆尝试。
4.环境创设与教育教学融合,根据幼儿年龄特点及目标
创设适宜的生活、学习环境,采用“共创”的方式,让幼儿
参与到环境创设中。
四、具体实施措施
(一)加大教师培训力度,提高师资素质,促进教师全
面发展
教师培训是促使教师专业快速成长的有力措施,要想使
培训有力、有效,最重要的是使培训贴近教师的工作实践,
使培训能真正满足教师的有效需求,切实提高教师的教育教
学能力。
1.完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操
守。
2.举行“师德承诺”仪式,签定《师德承诺书》;认真自
觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持
保教并重。鼓励学历进修,进一步加强师资队伍建设,全面
提升幼儿园教师学历水平和业务水平。
3.加强园本教研,从幼儿园实际出发,以常规管理、环
境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手,组织园级教研
活动,通过理论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解
决教师日常教学中存在的实际问题。
4.积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组
织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学
习与发展指南》等纲领性文件;开展循序渐进、富有成效的
学习,先让教师有充裕的时间自学,再组织集体学习、交流,
争取获得较高的学习效果。最后再以讨论、测试等方式验收
成果,促进教师自身素质及教育理论的提高。
5.充分利用网络幼教学习平台,组织教师参加各级各类
的培训和专家讲座,学习先进的教育理念和教育教学技能,
切实提高教师教育教学水平。
6.加强常规管理,提高教育教学质量。教育质量是幼儿
园工作的生命线,我园将继续抓好教育教学工作的常规管理,
深入班级,加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活
动的监督检查力度,进一步完善教学常规中的各项规章制度,
端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动,从而提升幼儿
园的保教质量。
7.抓好教师业务素质的提高,协助做好教师继续教育工
作,组织好教师参加培训考核,努力提高教职工的业务素质。
(二)加强教研工作的引领性,促进教师专业化成长
教育科研工作是幼儿园立园之本、兴园之
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