3.2 第2课时 原子核外电子的排布 离子 课件(共32张PPT) 化学人教版九年级上册.pptxVIP

铃声伴读;第三单元物质构成的奥秘;2022年版课标要求：

内容要求：知道原子也可以转变为离子。;特点：核外电子

是分层排布的。;;阅读课本第66页，填写下列空格：;2．原子核外电子排布的表示方法——原子结构示意图

根据钠原子结构示意图各部位所表示的含义回答问题：

钠原子的质子数为______，核外电子数为______，第一层电子数为______，次外层电子数为______，最外层电子数为______，共有______个电子层，该原子的符号为______。;【思考与讨论】阅读课本第66页“资料卡片部分原子的结构示意图”，你对这些原子的核外电子排布的情况能总结出什么

规律？请与同学分享。

;写出下列原子的符号，并根据核外电子排布规律画出其原子结构示意图：;选讲：核外电子排布的3条原则:;相对稳定结构是指最外层为_____个电子（氦为_____个电子）的粒子的结构。;你能找出金属原子、非金属原子、稀有气体原子最外层电子数的特征吗？;原子的最外层电子数与其化学性质的关系

【小结归纳】原子的化学性质与______________________有密切的关系。;教师点拨氦原子和镁原子最外层都是2个电子，但化学性质不相似，因为氦原子核外只有1个电子层，2个电子即达到相对稳定结构；而镁原子最外层的2个电子容易失去。;;;1．离子（以钠与氯气反应生成氯化钠的过程为例，了解离子的形成过程和如何构成物质）;1．离子（以钠与氯气反应生成氯化钠的过程为例，了解离子的形成过程和如何构成物质）;;（3）离子符号的书写：在元素符号或原子团右上角标明离子所带的电荷数和电性。电荷数在前（电荷数为1时，1省略不写），电性在后（“＋”表示带正电荷，“－”表示带负电荷）。

（4）离子符号表示的意义：Mg2＋表示_________离子，其中“2+”表示____________________________；离子符号前面加了数字，只能表示多少个什么离子，如2Mg2＋表示_________。;2.原子形成离子的过程分析

（1）仿照示例，画出其余微粒的结构示意图并写出相应的化学符号：

示例：;;（1）仿照示例，画出其余微粒的结构示意图并写出相应的化学符号：

示例：;;;;（1）联系（填“得到”??“失去”）：

①原子_______电子→阳离子（带正电荷）；

②原子_______电子→阴离子（带负电荷）。

（2）区别（填“”“”“＝”或“≠”）：

①原子：质子数______电子数；②离子：质子数______电子数；

③阳离子：质子数______电子数；④阴离子：质子数______电子数。;;;;;带电的原子

或原子团