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初中历史教学计划6篇

时光如梭，新的学期新的开始，新学期的教师教学计划需要制定

了，写好教学计划，才可以更好的找到教学重点。那么如何写好教学

计划呢？经过整理，编辑为你呈上初中历史教学计划，如果对这个话

题感兴趣的话，请关注本站。

初中历史教学计划(篇1)

为了更好的抓好初中历史教学工作任务，全面推进素质教育，本

学期除传授学生应该掌握的基础知识外，还向学生进行爱国主义等其

他思想品德教育。“以学生发展为本”为宗旨，制定如下计划：

一、学生情况分析

学生的总体水平偏低，历史不是主科，不是中考内容，所以学生

都不愿意学。

二、教材简介

本学期七、八年级上册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、

科学性、知识性于一体。阅读性强，图文并茂，增添了许多趣味性较

强的课堂知识活动。

三、教学资源开发

1、教材、教学参考书

2、专业书籍、历史笔记本、历史资料卡

3、媒体信息(互联网、影视中的历史知识)

4、课程基础训练、单元测试卷

四、教学措施和目标

(一)落实好课堂的教学目的：

1、目标统一准确

2、以“课程标准”的要求为依据

3、体现统一要求与个性发展统一

(二)使学生主动参与到课堂教学中。如课堂答题、小组讨论、故事

会，通过这些活动开发学生潜能，激发学习兴趣，培养创新意识，同

时也是学生主动复习当天所学内容。这样就使学生上课的注意力集中，

加强课堂纪律的管理，及时发现不足，及时总结。

(三)积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作。通过课外读

物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史知识面，通过自主的学习方

式，提高探索历史的能力，加强培养学生创造精神和实践能力。

(四)听好每一节公开课，做好课后互评，互相促进，提高教学效果。

五、教学进度

七、八年级历史课本上册都是22课(人教版)。其中新课讲授22课

时(每册)，单元复习4课时，期中复习2课时，期末总复习4课时：

9月份1——4课

10月份4——13课

11月份14——20课

12月中旬结束课程

初中历史教学计划(篇2)

教学目标：

一、知识与技能

１、简要了解与概括周王室衰败的原因；

２、齐桓公率先称霸的条件及其历史意义；（重点）

３、秦国异军突起并后来居上的原因及其历史意义；（重点）

４、争霸的过程也是一种民族融合与历史进步的表现；（难点）

５、改革是社会发展与进步的重要条件。（拓展／难点）

二、过程与方法

１、问题教学法；

２、故事讲述法；

３、小组讨论法。

三、情感、态度与价值观

１、通过引导学生总结周王室衰败的原因，培养学生的分析与概

括能力；

２、通过对齐桓公与管仲、越王勾践以及秦孝公与商鞅等事迹，

培养学生树立＂有志者事竟成＂自信心；

３、通过齐国率先称霸与秦国最后称雄，让学生了解改革是推动

社会进步的动力。

教学准备：

１、请学生查阅＂退避三舍＂、＂秦晋之好＂、＂问鼎中原＂及＂

卧薪尝胆＂等历史故事；

２、编排历史短剧：商鞅力说秦孝公进行变法。

教学过程：

一、导入——幽王烽火戏诸候

西周末年，国家连年灾荒，而周幽王却不理朝政，终日吃喝玩乐，

醉心于女色。当时周有一个诸候国叫褒国，其国君褒珦因规劝幽王而

被关进大牢。褒珦之子为救父王不惜重金买得一年轻美貌少女，取名＂

褒姒＂，并教给她宫廷礼仪，然后将她送给周幽王，从而褒珦被释。

褒姒生得妩媚动人，深得幽王专宠并立为王后，但她有个怪脾气，就

是从来不笑，不管多有趣的事，她都不露一丝笑容。于是，幽王贴出

告示：谁能让王后一笑，赏金一千。结果，众人白费心机，褒姒无动

于衷。幽王手下有个爱逢迎拍马的大臣叫虢石父，他给幽王给了个坏

主意，即烽火戏诸侯，……，幽王死于犬戎之手。

二、新课分享

（一）课堂准备

学生快速阅读（３分钟），用最简单的话或词概括阅读后对春秋

战国时期的社会特点。（老师在黑板注明关键词）

学生概括：＂国家＂、＂改革＂＂商鞅＂、＂战争＂、