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高二物理电磁波谱教学设计一等奖

1、高二物理电磁波谱教学设计一等奖

(一)引入新课

师：电磁波的范围很广。我们通常所说的，无线电波、光波各

种射线，如红外线、紫外线、X射线、射线等，都是电磁波。我们把

各种电磁波按照波长或频率大小的顺序排列成谱，就叫电磁波谱。这

节课我们就来学习电磁波谱中各种电磁波的特点和主要作用。

(二)进行新课

1.电磁波谱

(投影)

师：请同学说出电磁波家族中，主要有哪些种类?波长最长的

是什么?波长最短的是什么?他们主要在哪些方面有应用?

学生观察图谱，发表见解。

生：电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射

线、射线。波长最长的是无线电波中的长波。波长最短的是射线。

师：下面我们依次认识这些电磁波的特点和应用。

2.无线电波

教师提出问题，引导学生通过看书，讨论并回答问题(培养学

生的阅读能力)

(1)无线电波的.波长范围?(2)无线电波有哪些主要应用?

-1-

3.红外线

阅读教材，回答问题：

(1)红外线的波长介于哪两种电磁波之间?(2)红外线的主要特

点是什么?

(3)红外线的主要应用有哪些?

4.可见光

阅读教材，回答问题：

(1)可见光的波长范围?(2)可见光包括哪几种颜色的光?

(3)天空为什么看起来是蓝色的?傍晚的阳光为什么比较红?

5.紫外线

阅读教材，回答问题：

(1)紫外线的波长范围?(2)紫外线有什么特点?(3)紫外线有哪些

应用?

6.X射线和射线

阅读教材，回答问题：

(1)这两种射线的波长有何特点?(2)X射线和射线有什么特点?

(3)X射线和射线有哪些主要用?

7.电磁波的能量

阅读教材，回答问题：

(1)哪些证据能够说明电磁波具有能量?(2)怎样理解电磁波是

一种物质?

8.太阳辐射

-2-

阅读教材，回答问题：

(1)从太阳辐射出来的电磁波有哪些种类?

(2)太阳辐射的能量主要集中在哪些区域?在哪一个波段附近能

量最强?

(三)课堂总结、点评

本节课学习电磁波谱的构成，了解了各种电磁波的特点和主要

应用。

2、高二物理电磁波谱教学设计一等奖

教学目标一、知识目标

1、复习上节课知识，并推出；．

2、理解交变电流的周期、频率含义，掌握它们相互间关系，

知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小．

3、理解交变电流的最大值和有效值的意义，知道它们之间的

关系，会应用正弦式交变电流有效值公式进行有关计算．

4、能利用有效值定义计算某些交变电流的有效值

二、能力目标

1、培养学生阅读、理解及自学能力．

2、培养学生将知识进行类比、迁移的能力．

3、使学生理解如何建立新的物理概念而培养学生处理解决新

问题能力．

4、培养学生应用数学工具处理解决物理问题的能力．

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5、训练学生由特殊到一般的归纳、演绎思维能力．

6、培养学生的实际动手操作能力．

三、情感目标

1、由用电器铭牌，可介绍我国近几年的经济腾飞，激发学生

爱国精神和为建设祖国发奋学习的精神．

2、让学生体会对称美．

教学建议教材分析及相关教法建议

1、要让学生知道，由于交变电流的电压、电流等的大小和方

向都随时间作周期性变化，就需要多一些物理量来描述它不同方面的

特性．如：周期和频率表示交变电流周期性变化的快慢，最大值表明

交变电流在变化过程中所能达到的最大数