统编版语文四年级上册21 古诗三首《夏日绝句》 课件.pptxVIP

夏日绝句

导入项羽自刎

诗人简介号易安居士，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照的词被称为“易安体”和“漱玉体”。代表作有：《醉花阴》《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《声声慢·寻寻觅觅》《如梦令》等。李清照（1084——1155）

项羽项羽（公元前232年―公元前202年），名籍，字羽，泗水下相（今江苏宿迁市区）人。秦末农民起义领袖，杰出军事家，楚国名将项燕之孙。公元前202年，项羽退守垓下，突围乌江。最后霸王别姬，自刎于乌江旁。

写作背景公元1127年（靖康二年），金兵入侵中原，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝被迫南逃。李清照之夫赵明诚出任建康知府。后城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。

解题夏日绝句怀旧诗

雄xiónɡ杰出俊杰走进生字项xiànɡ亦yì杰jié项目选项英雄雄厚人云亦云亦步亦趋

走进生字当然、当时dānɡ当铺、当真当dànɡ多音字

初读自由朗读划分节奏夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

初读反复朗读夏日绝句宋李清照生当/作人杰，死亦/为鬼雄。至今/思项羽，不肯/过江东。

生当作人杰，死亦为鬼雄。解诗意人杰：人中的豪杰。鬼雄：鬼中的英雄。翻译活着的时候，应当做人中的豪杰。就是死了，也要做鬼中的英雄。

至今思项羽，不肯过江东。解诗意至今：到现在。思：怀念。项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。江东：指长江下游一带。翻译到现在我仍在怀念项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东老家。

赏析“生当作人杰”表达了为国建功立业、报效朝廷的愿望。生当作人杰，死亦为鬼雄。“死亦为鬼雄”表现出深深的爱国之情。

赏析生当作人杰，死亦为鬼雄。这两句诗表明了诗人的人生态度，从两方面具体说明了人生的价值和意义，即不论是生是死，都应该有浩然正气、铮铮铁骨

赏析“至今思项羽”表达了诗人对项羽的赞赏。至今思项羽，不肯过江东。“不肯过江东”表达了对当朝统治者的愤恨与谴责。

赏析这两句诗借项羽自刎乌江不肯偷生的历史故事，高度赞扬了项羽宁死不屈的英雄气概。至今思项羽，不肯过江东。

赏析直抒胸臆借古讽今夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

1.将颔联中的“不肯”换成“不想”或者“不能”可以吗？为什么？思考“不肯”一词表明了项羽以死相报的决心，说明他无愧于八尺男儿之身，无愧于江东父老之托，无愧于“人杰、鬼雄”之名。换成其他的词语则没有这种表达效果。不可以。

2.诗人李清照为什么“至今思项羽”？思考在北宋南迁的动荡年代，李清照亲眼看到当局面对强敌仓皇渡江逃窜的丑态，与“不肯过江东”的项羽形成了鲜明的对照。诗人借赞扬项羽来批判南宋王朝统治者投降、逃跑、苟且偷生的可鄙行径。

3.读了这首诗，你懂得应当怎样做人了吗？思考做人要像李清照那样，做一个热爱祖国的人，做一个顶天立地的人。

主旨概括这是一首怀旧诗。这首诗借古讽今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又讽刺了南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径，表达了诗人强烈的爱国情怀。

拓展积累人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧但使龙城飞将在，不教胡马度阴。——王昌龄表达爱国之情的诗句

布置作业1.背诵《夏日绝句》。2.收集表达爱国之情的古诗。

板书设计夏日绝句借古讽今壮怀激烈做人生当作人杰死亦为鬼雄忆项羽至今思项羽不肯过江东人生观怀古

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