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高三语文备课组学期工作计划

高三语文备课组学期工作计划三篇

根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针

对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这

篇关于高三语文备课组学期工作计划三篇是小编为您搜集的，希望对大家有所帮

助！

高三语文备课组学期工作计划【篇一】

一、指导思想：

本学期是高三语文第一轮知识点复习的关键阶段，结合各知识点，进行优化

组合，瞄准高考要求，精讲勤练，以求在第一轮就夯实相关的高考知识点，为全

面强化复习质量奠定坚实的基础。

二、情况分析：

本届学生虽然已经过两年的高中语文训练，但情况仍然不容乐观，基础不够

扎实，阅读能力、分析鉴赏能力以及对整体感知的能力堪忧，且相当一部分学生

不重视语文，所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，

有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。

三、复习设想：

1、认真学习考试大纲，考试说明，研究新课程，不断关注高考动态，扎扎

实实抓好本届高三语文复习工作。

2、解读高考试卷，研究命题角度

20xx年全国高考共有17份语文试卷，其中全国卷2份，自主命题的省15

份。认真解读这17份高考试卷，研究同一考点不同的命题角度，对全面理解考

点内涵和命题思路，设计考点专题复习内容有特殊的指导作用。

3、统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补

短，共同努力，力求完成各项指标。

4、配合教研室、教研组，开展各项教学工作并积极参加教科研活动。

四、制定详细计划，确保复习有序：

1、本学期主要完成高考第一轮复习步骤:

1

完成1--6册文言文课文复习，并结合各知识点进行专题复习，为第二阶段

的复习打好基础。复习资料采用《步步高高考总复习》以及中近年的高考题。

以古诗鉴赏、文言文阅读翻译、科技说明文及社科文阅读、散文阅读鉴赏四

个专题为主。

穿插语音、字型、词语、熟语、病句、语言表达六个专题的练习讲评。

2、第二轮复习：3月中旬至4月中下旬

强化专题复习

3、第三阶段：4月中下旬——5月30日

⑴以综合练习主。

⑵根据统考和本校情况，进一步查漏补缺，强化薄弱环节。

⑶考试大纲变化的内容强化复习训练。

⑷考前应试技巧指导。

4、“写作”复习计划单列，贯穿三个阶段复习始终

⑴坚持每周定时作文训练。

⑵精批与略批相结合，积累作文评讲素材，以评讲为重点加强二次指导。

⑶强化良好写作习惯养成：审题、立意、构思、列提纲、成文；一小时快速

完成；书写规范端正清晰。

⑷在掌握各种文体基本写法的基础上指导学生扬长避短强化擅长文体的写

作。

⑸形成“写作”复习系列。

五、优化教学过程，提高复习效益。努力实现五认真，是提高复习质量的关

键。

1、认真备课

以考点专题组织教学内容，安排配套资料，重在指导方法，设计师生互动环

节，是高三备课的主要内容。

⑴复习目标要明确集中。

一个专题的复习内容，一般都要几个课时完成，因此每个课时的复习目标和

内容应该有明确的分工；在每个课时达成目标的基础上，还应该用一个课时整体

把握这个专题的知识能力方法要求。例如文言文阅读用5课时复习，第一课时复

2

习实词，第二课时复习虚词，第三课时复习特殊句式，第四课时复习翻译，第五

课时综合以上知识整体把握内容和表达。

⑵训练材料要精选精编。

要配套安排好每节课的课前预复习训练材料、课内巩固训练材料和课外迁移

训练材料。要精心挑选两周一测的综合试卷。要注意收集和改编与高考命题思想

相吻合的作文训练题。要把全国和省市高考卷、模拟卷作为训练材料，发挥这些

材料的性。给学生训练的题目，老师必须先做一遍，杜绝错题、无答案题和编题、

过难题。

⑶教学过程设计要突出解题思路和方法指导。

备课时要注重研究：所要复习的基础知识的呈现方式、老师讲解到位透彻的

度、解读试题的思路和解题方法。例如病句的识别，一般用两个课时复习，课时