部编人教版五年级语文上册《语文园地七》优秀PPT课件.pptx

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语文园地七

一簇簇树叶伸到水面上。树叶绿得真可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。

我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。

景物描写分静态和动态两种。有的景物处于静止或相对静止的状态,如城市街道、乡村农舍等,描写这类景物时,重要的是把它们的位置、形状、色彩等交代清楚,描写具体,鲜明地突出它们的与众不同之处。有的景物处于活动或发展变化的状态,如

花草树木随风飘舞、长江大河奔腾流淌等,描写这类景物时,要注意时间的推移,写出不同的发展阶段的不同形态。写景时既要写出静态,也要写出动态,做到有静有动,静动结合,这样才能使所要描写的景物真正跃然纸上,如在眼前。

指导:海报又称招贴画,通常贴在墙上或挂在商店的橱窗里,以其醒目的画面引起路人的注意,达到宣传的作用。海报的构成要素:宣传标语、画面配图、海报背景。

海报制作方法

第一,找好中心思想。要想好宣传的中心主题,所有设计围绕这个主题进行。

第二,打草稿。把计划的内容画在草稿纸上,可以设计几套方案供自己选择。

第三,定主色调。在草稿上把大体的色调勾勒一下,找到自己理想的颜色。

第四,调整结构。设计要以突出主题为目的,调整一下海报的整体结构。

第五,强调宣传标语。在结构和色彩上都要强调宣传标语,突出宣传思想。

展示:元旦联欢会的海报

夕阳西下,乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆

地朝窠里飞去。

院子的中央,有一棵桂树。

院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,

疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵

儿了。

每组中的第二句比第一句更丰富,更具体。要想把画面写具体,需做到以下几点:

3.要多角度发散思维,从形态、色彩、听觉、

嗅觉等不同的角度展开描写。

2.要把握画面中事物的特点,为它添加恰当的

修饰性词语,将事物的特点表现得更生动,

更具体。

1.要仔细观察展开想象,在头脑中再现画面。

眼前是一条清澈的小河。

小狗在公园的草坪上玩耍。

清晨,天空中布满了阴云。

1.在我们的眼前出现了一条弯弯的、清如明镜的小河,河底的鹅卵石清晰可见。

2.公园里繁花似锦,绿草如茵,一只调皮的小狗玩得不亦乐乎,一会儿在柔软的草地上愉快地翻滚,一会儿从草坪上跳起去扑捉翻飞的蝴蝶,一会儿围着主人直打转。

3.天气骤然变得冷起来了,一清早,天空中就布满了铅色的阴云,黑沉沉、阴森森的,让人感到十分压抑。

示例:

渔歌子

[唐]张志和

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

张志和(732—774?),唐代诗人。字子同。少年有才学,擅长音乐和绘画,很受唐肃宗重视,后隐居江湖,自称“烟波钓徒”。作品多写闲散生活,诗歌风格清新自然。

渔歌子,词牌名,又名渔父或渔父乐,大概是民间的渔歌。唐代宗大历七年(772年)九月,颜真卿任湖州刺史,次年到任。张志和驾舟去拜见他,正值暮春,桃花水涨,鳜鱼肥美,他们即兴唱和。张志和首唱,作词五首,这首词是其中之一。

【】山名,在浙江省湖州市西面。

【】一种水鸟。

【】桃花盛开的季节正是春水盛涨的

时候,俗称桃花汛或桃花水。

【】竹叶编的斗笠。

【】用草或棕编制成的雨衣。

西塞山

白鹭

桃花流水

蓑衣

箬笠

词作大意:西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜

鱼肥美。头戴青斗笠,

身披绿蓑衣,斜风细雨

中垂钓的人儿不想回家。

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

西塞山

桃花流

青箬笠,绿蓑衣,

斜风细雨不须归。

雨过山村

[唐]王建

雨里鸡鸣一两家,

竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,

闲看中庭栀子花。

描写田园风光的古诗词

村晚

[南宋]雷震

草满池塘水满陂,

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,

短笛无腔信口吹。

感谢观看

1.通过“交流平台”的学习,初步体会景物的静态描写和动态描写。

2.通过“词句段运用”的学习,学习设计海报,体会作者是怎样把一个画面写具体的,并试着仿写句子。

3.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,朗读并背诵古诗《渔歌子》,积累古诗。

学习目标

那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们

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