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关于幼儿园研修总结范文（通用6篇）

幼儿园研修总结1

这学期我有幸参加了“国培计划”，专家的精彩讲座，名园长的经验介绍，

让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教发展的走向上。也让我

领悟到幼儿园教科研工作应该是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行

研究。更让我领悟到在幼儿园中从一个管理者到一个教师，这当中每个人对幼教

发展的重要性。此次研修学习，让我对幼教工作者又有了更深刻的认识，又有了

一个新的开始。

这次的研修课程学习，给我们提供一个多样化的学习平台，是对教育观念的

不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、

交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许

多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，

相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参

与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，

教师也教师也就可就可以以自如自如开展教学开展教学活动活动。。同时同时，教师要，教师要解放孩子的双手，解放孩子的

大脑大脑，，解放解放孩子的眼孩子的眼睛睛，，解放解放孩子的孩子的嘴巴嘴巴，，解放解放孩子的孩子的空间空间，给他们想、做、

说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让孩

子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多

的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大

大提高，个体才能得到发展。

《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证

和促进幼儿的主动学习，教师必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求

的新角色——幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角

色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提

高自身素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个

孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼

儿之间真正的关系。在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：

一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。

二、善于观察，做好幼儿的支持者。

三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。

通过学习，我感悟很多。深深感受到，学前教育是专业性很强的学科，作为

幼儿教育工作者，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着幼儿教育，只做井底之

蛙。我们要与时代同行，具有较强的前瞻性，敏锐性，及时捕捉生活的脉搏，博

学善思，用我们无穷的.智慧与爱心，陪伴孩子们快乐成长。孩子是初升的太阳，

是祖国的未来，“少年强则中国强”，而我们的工作就是培养这些祖国的未来栋

梁，在他们受教育最关键的启蒙阶段，给予他们最需要、最科学的照顾和关注。

通过学习，我的教育教学观念获得了前所未有的大转变：学习让我了解了《纲

要》与《指南》的相互支撑、正确认识了教与学的关系、幼儿园活动区课程实施

策略等；东北育才幼儿园、皇姑区实验幼儿园、南宁幼儿园、沈政幼儿园的参观

与学习，更是让我们零距离、全方位的了解国家级优秀园所的办园理念与策略，

为我们将来的发展提供了丰富的经验和鲜活的实例。

这次的研修，就让我深深感受到知识的新颖，感受到科技的进步给我们带来

学习的方便。我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养和教学水平，

让自己受益的同时，更好的将教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作

中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从

实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。

总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座，让我收获了许多平时无法获取的信

息和经验；适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使本来枯燥

的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空

间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同

时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不

足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量，感谢国培这个平台，给了我

学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力！

幼儿园研修总结2

为期六天的幼儿园教师远程研修就要结束了，在这六天中，我不仅认真地观

看了视频教学课程，也认真地听取了专家、同仁对研修内容的探讨，其中有很多

思想、理念都是值得我学习和借鉴的