2024年人教版一年级下册教学计划模板(三篇) .pdfVIP

2024年人教版一年级下册教学计划模板(三篇)--第1页

人教版一年级下册教学计划模板

一、基本情况分析

（一）学生们情况分析：

本班____名同学在一学期的一年级学习中积累了一定的学习基

础，如对数字的认识、简单的加减法运算都有一定的基础。从同学们

的学习和^考~试检测中发现影响本班学习掌握的因素较多。

（二）教材内容分析

本学期教材内容包括下面一些内容：方向与位置、认识图形、100

以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法

（三）认识钟表，统计，数学实践活动。

二、本学期教学的指导思想

1、重视以学生们的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生们

熟悉的具体情景，以帮助学生们理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生们了解现实生活中的数学，感受

数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生们的

学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生们自主探索，合作交流的学习方式，让学生们在

合作交流与自主探索的气氛中学习。

三、本学期教学的主要目的要求

（一）知识和技能方面

第1页共8页

2024年人教版一年级下册教学计划模板(三篇)--第1页

2024年人教版一年级下册教学计划模板(三篇)--第2页

1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表

示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以

内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事

物，并会进行简单的估计和交流。

2、会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法

计算知识解决一些简单的实际问题。

3、认识人民币单位元、角、分。知道____元=10角，1角=____

分，爱护人民币。

4、会认读整时、几时半，会写时间，知道珍惜时间。

（二）数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具

体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系进行恰当的描

述、发展空间观念。

3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳

和。

（三）解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

第2页共8页

2024年人教版一年级下册教学计划模板(三篇)--第2页

2024年人教版一年级下册教学计划模板(三篇)--第3页

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

（四）情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇

心，能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困

难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程

的合理性。

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。