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幼儿园中班语言公开课教案：微笑
2、懂得让别人快乐是一种欢乐，把欢乐送给别人也是一种欢乐。
3、进展幼儿的感受力和口语表达力量。
活动预备小鸟、大象、小兔、小蜗牛图片，课件
活动过程
1、谈话导入我们小朋友每天在一起做嬉戏、学本事。
每个人都找到了很多好朋友，那你和朋友在一起觉得怎么样？幼儿自由表述森林里住着很多得意的小动物，今日，它们想为朋友做事，让朋友每天都快乐。
2、学习运用我情愿，让他们快乐的句型表达小动物开心的心情。
1出示小鸟图片
教师看，谁先来了？你觉得小鸟会为朋友们做什么事？为什么？幼儿猜想。
教师这只小鸟今日他做了什么事呢？我们一起认真听一听。
课件展现音符图倾听教师录音朗读句型我情愿为朋友们唱歌，让他们快乐。
教师小鸟告知我们什么？他是怎么说的？个别表述，再集体复述。
2出示大象图片，结合课件展现详细内容。
教师谁也来了？你觉得大象情愿为朋友们做什么事让朋友快乐呢？课件展现木头与房子。
教师谁情愿帮大象来介绍？记住要象小鸟那样用清晰的告知大家我情愿，让他们快乐。
引导个别学习运用句型表述，集体复述。
3出示小兔图片，结合课件展现送信内容。
教师现在是谁？认真看，他为朋友做了什么事？谁来帮小兔介绍，要像大象那样说的又清晰又连贯。
个别幼儿学习运用句型在集风光前表述。
4出示蜗牛图，结合课件展现微笑内容。
教师那小蜗牛做了什么呢？展现课件，集体学一学微笑的表情教师原来他是把微笑送给了好朋友，我们一起来帮蜗牛说一说。
集体运用句型表述。
5结合课件完整朗读诗歌内容，并为诗歌取名字。
教师这么布满爱心与欢乐的诗歌，还缺少了什么？你们觉得哪一个名字更适合这首诗歌。
我们就用微笑作为诗歌的名字，一起再来朗读一遍吧。
6争论为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？大家为什么喜爱小蜗牛的微笑？
幼儿分组沟通，再派一名代表叙述本组的理由。
教师小结小蜗牛虽然力量很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了要让自己的朋友欢乐一点，所以把微笑送给了大家，给大家带去了欢乐，所以大家都喜爱它的微笑。
3、尝试运用我情愿，让他们快乐的句型，大胆表达个人阅历和思想内容。
1教师刚刚小鸟、大象、小兔、蜗牛都告知我们他们情愿为朋友做不同的事情，让他们的朋友快乐。
我们也有很多朋友，那你情愿为朋友做什么呢？请你象小动物那样清晰的告知大家。
2幼儿尝试运用我喜爱，让他们快乐的句型表述。
3将幼儿创编的代表性句子整合起来与前面的内容完整朗读。
4、活动延长绘画活动我情愿为朋友做的事。
附创编诗歌微笑小鸟说我情愿为朋友们唱歌，让他们快乐。
大象说我情愿为朋友们搬木头盖房子，让他们快乐。
小兔说我情愿为朋友们送信。
让他们快乐。
【幼儿园中班语言公开课教案微笑】
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