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关于综合实践教案7篇

综合实践教案篇1

教学目标

1、了解母亲节的由来。

2、能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。

重点难点

能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。课前预备每人制作一张心

意贺卡表达自己对母亲的尊敬。

教学过程

一、谈话导入。

同学们，你们知道母亲节是哪一天吗？

二、教学过程。

1、讲授母亲节的由来。

2、小实践：A、你知道妈妈喜爱吃什么菜吗？母亲节这一天，就

让你来为妈妈做一道“爱心菜”吧！B、母亲节这一天，你准备为妈

妈做一道什么菜呢？（学生各抒己见）C、师小结。

3、用画笔画出你心中的美丽妈妈，并叫妈妈评一评。

4、母亲节心意贺卡评比：先在小组内评出优胜者，再在班上评

出优胜者。

5、写一首小诗来表达自己对妈妈的深情厚意。（妈妈，感谢您！）

写好后集体评一评谁写得最好。

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三、师总结：

今天，同学们都能以各种方式表达自己对母亲的尊敬，真好！

四、布置作业：

把自己做的心意贺卡送给妈妈。

综合实践教案篇2

一、实施对象：三（7）班全体同学

二、活动目标：

【学问目标】

①了解春节的习俗

②了解春节的由来

③了解春节的吃文化

【能力目标】

①能对于“家乡的春节”提出自己想要研究的问题，并组成研究

小组，能制定出解决问题的方案，并根据制定的方案开展活动，能对

于活动过程对自己和组员作出评价

②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培养学生对收集到

的信息进行处理、汇总和应用的能力。

③能清楚的说出自己的研究所得和感受，能以肯定的形式展示自

己的研究成果。

【情感目标】

①通过对家乡春节的研究，使学生更加了解家乡，培养喜爱家乡

的情感。

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②通过同学间互相讨论、合作交流，培养自己语言表达能力和团

结协作精神。体验自己学习的欢乐和胜利感，培养自主学习的能力，

增加自信念，提高学习兴趣。

三、活动预备：

1、引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。

2、引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查采访。

3、预备好外出活动所需的一些设备，如相机等.

四、活动过程：

第一阶段：确定活动主题,分组制定计划

1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节感

受民风民俗》以及研究的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、

“春节的吃文化”。

2、学生依据自己喜爱的主题自由组合，安排好人员，选好各个

小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动计

划。

第二阶段：活动实施阶段

1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；

分析调查结果并对活动所获得的资料专心做好记录。由各组组长负责

分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖

老、中、青三个年龄阶段，组员依据访问的情况做好记录）

2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在

活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教

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训，调整方法。

3、整理信息，形成观点。

第三阶段：总结阶段

展示成果，交流共享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成

员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面

形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员

以不同的方式向同学共享展示自己的成果。最终老师和同学共同评价

这次的活动。

五、活动成果展示：

1、学生说活动感受

2、小组汇报研究成果,如：

春节的来历

春节的习俗

春节的吃文化

3、每组评选出：英勇之星、主持之星、专心之星等等。

综合实践教案篇3

活动简介：

四班级下学期第一单元的