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山西省研究生优质课程建设项目申请书【模板】.pdf

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山西省研究生优质课程建设项目

申请书

课程名称:

所属学科:

项目负责人:

所在单位:(加盖公章)

联系电话:

填报日期:

山西省教育厅制

填报说明

一、填写本表前,请明确对所填写的《申请书》所涉及各项

内容的真实性负责,保证没有知识产权争议,并对相关内容负责。

二、本表用A4纸双面打印,左侧装订成册;本表报送一式1

份;评审后不退回,请自行留底。

三、所属学科按照一级学科填写,可参考教育部《学位授予

和人才培养学科目录(2018年)》。

四、填写本表栏目时,第一部分“课程现状”及第三部分“审

批意见”不加页,第二部分“课程建设”如需要可加附页。

一、课程现状

(一)

课程负责人情况

姓名性别出生年月

专业技

学历

术职务

基行政

本学位职务

况院系

手机电子邮箱

授课情况:1.现课程负责人近三年讲授本课程情况(承担职责任务、授课学时数量、参

学学生人数、取得教学成效等,文字描述,100字内)

2.近五年来讲授的主要研究生课程情况(见下表)

近五年来讲授的主要

课程名称(不超过5课程类型周学时届数学生总人数

门)

情承担实践研究情况:承担的实践性教学任务(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,

况学生总人数)

教学研究情况:主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为

第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)

(不超过五项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的省部级及以上规划教材、

获奖教材(不超过五项)

(二)

教师队伍情况

人员

构成姓名性别出生年月职称职务学科专业在本课程中承担的工作备注

(含

课程

负责

人、

主讲

师、

辅导

师、

实践

指导

师、

外聘

教师

等)

教学队伍的学历结构、年龄结构、师资配置情况(姓名、年龄、支撑、最高学历专业、毕业

校等)

教师队

伍整体

结构

近三年来教学改革、教学研究成果及其解决的主要问题

教师队

伍教学

改革与

研究

(三)

课程教学

课程性质、类

课程名称

课程网址

该课程已研究生修读

开设届数规模(人数)

总学时总学分

近三年来,该门课程研究生教学情况(包括课程内容、教学方法、使用教材、教学效果

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