幼儿园中班语言优质课教案（12篇）中班语言优质课.docxVIP

幼儿园中班语言优质课教案（12篇）中班语言优质课

活动目标

1、鼓舞幼儿大胆探究，通过找一找，想一想。查找生活中的反义词。

2、鼓舞幼儿积极思维、表述声音洪亮，清晰。

活动预备

幼儿常常接触的东西（纸、笔、书、玩具等）；

自制图片一张两个人区分（略）；

①笑、哭；

②胖、瘦；

③高、矮；

④头发多少；

⑤穿长袖、穿短袖；

⑥一个红短裤、一个黑短裤；

⑦一睁眼、一闭眼。

活动过程

（一）在物品中查找反义词

1、今日我们做个嬉戏，叫“说相反”。这儿有很多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去查找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。

规章：

①你找的两样东西里必需有“反义词”朋友。

②别人说过的尽量不说。

2、出示图片，鼓舞幼儿能够找出多对反义词。

规章：同上

3、出示一杯水，请幼儿说出多对反义词。

规章：

①你找的东西和我手里的东西必需是有“反义词”朋友的。（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小）

②别人说过的就不能说。

（二）在生活中查找反义词

1、想想在家里、电视里、公路上、教室里还有哪些“反义词”朋友，找到后等我说“开头”就站起来，（自由地站起来表述）等会儿告知大家。

规章：

①你说的两样东西里必需有反义词朋友。

②别人说过的就不能说。

2、教师问，幼儿答（如师说软，幼儿找硬）。速度由慢到快。

3、幼儿合作玩，一问一答。两个好朋友组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一下手，表示通过。全说对了，这列火车就可以动身了。

活动延长

鼓舞幼儿连续查找身边的反义词朋友。

活动反思

幼儿学习的特点是离不开详细丰富的生活阅历，因而幼儿园教育活动的内容与组织离不开生活实际。我依据活动目标，尤其是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的操作形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学活动过程中。在讲新课的时候，我实行请小朋友用眼睛看耳朵听等方式激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿积极性，最大限度地发挥幼儿身心潜能，同时，进展幼儿的观看力，想象力，口语表达力量动作表现力量及思维的灵敏性。培育幼儿积极动脑、勇于探究、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练。

幼儿园中班语言优质课教案2

活动目标：

通过倾听故事感受妈妈对自己的爱，学会去关怀别人、爱惜别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。

能简洁复述故事。

情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

重难点：

感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。

切身体会妈妈的辛苦，在生活中去关怀他人。

材料与环境创设：

一幅画，玩具小兔一只，《世上只有妈妈好》的磁带

设计思路：

依据主题“妈妈爱我，我爱妈妈”进展开展，在感受妈妈对我们的爱的根底上，表达幼儿内心真实的想法。知道妈妈对我们的关怀是无微不至的，激发幼儿关怀他人的良好品质。并且经过争论完整表诉自己怎样关怀妈妈，给妈妈减轻压力，为妈妈做点事。这样既养成了他们良好的习惯，又培育了幼儿的语言表达力量。

活动流程：

出示图片，引起幼儿兴趣→出示实物，叙述故事→提出问题，了解故事内容→扩展延长，感受亲情珍贵。

1、出示图片

①让幼儿知道图片上画了什么？这幅图片要告知我们什么？

②播放音乐，争论妈妈是怎么爱我们的？我们又将怎样爱妈妈？

2、出示实物，叙述故事

①倾听故事，感受妈妈对宝宝的爱，联想到自己的妈妈对自己的爱。

②请个别幼儿述说自己听了故事的想法。

3、提出问题，增进对故事内容的了解

①教师提出问题，幼儿争论，加深对故事的理解。

②教师对幼儿的答复加以总结。

4、扩展延长

幼儿可以以小组为单位边听歌曲，自由争论对妈妈的爱，回家以后该怎么样表达，让妈妈快乐又欢乐。

活动反思：

此次活动主要是让幼儿学会用“XX多XX，就有多爱你”这个句式以及感受爱的不同表达方式。活动一开头以图片导入，吸引孩子的留意力。接着分段讲故事，通过故事内容和小兔子的话来感受爱的不同表达方式和学说这个句式。在这个