第16课冷战（导学案）.docx

第16课冷战

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素养目标课程标准+素养目标，明确学习任务及目的

预习导学填预习单，梳理基础知识，强化基础概念

探究提升探究问题，典例+训练，逐个击破重难点

体系构建思维导图，强化整体感知，建立系统思维

分层训练精选试题，分层强化训练，完成学习闭环

2022年课程标准

学习目标

知道杜鲁门主义、德国分裂、北约和华约的对峙，了解了解冷战对峙局面的形成和影响。

唯物史观：美苏从盟友到对手，国家利益的冲突是根本原因。

时空观念：了解冷战局面形成的过程及冷战局面下欧洲的分裂。

史料实证：阅读“相关史事”“材料研读”“人物扫描”等了解冷战的原因及形成过程。