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山东高考改革新方案

第1篇

山东高考改革新方案

一、背景

随着我国教育事业的发展，高考制度不断优化与改革。山东省作为人口大省，

高考改革备受关注。在充分借鉴国内外先进教育理念和实践的基础上，结合山

东省实际情况，制定本高考改革新方案。

二、目标

1.促进学生全面发展，提高学生综合素质。

2.优化考试评价体系，科学选拔人才。

3.减轻学生课业负担，推动教育教学改革。

4.增加高考公平性，确保选拔过程的公正、透明。

三、具体措施

（一）考试科目设置

1.高考科目分为：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地

理。

2.考生根据自身兴趣和特长，从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中

选择三科作为选考科目。

3.选考科目成绩计入高考总分，与语文、数学、外语三科成绩共同作为高校录

取依据。

（二）考试内容与形式

1.考试内容以学科核心素养为导向，注重考查学生的综合运用能力和创新能

力。

2.语文、数学、外语三科采用闭卷笔试形式，满分各150分。

3.选考科目采用闭卷笔试形式，满分各100分。

4.考试时间、试卷结构等具体安排按照国家教育考试规定执行。

（三）考试评价体系

1.建立多元化评价体系，包括过程性评价和终结性评价。

2.过程性评价包括学生综合素质评价、学业水平考试成绩等，占高考总成绩的

一定比例。

3.终结性评价即高考成绩，占高考总成绩的剩余比例。

（四）招生录取机制

1.高校根据专业特点，合理确定选考科目要求，并向社会公布。

2.考生根据高校专业要求和个人兴趣，选择相应的选考科目。

3.高校依据考生的高考成绩、综合素质评价等，择优录取。

4.建立和完善高校招生“阳光工程”，确保招生过程的公平、公正、公开。

四、保障措施

1.加强政策宣传和解读，提高全社会对高考改革的认识和支持。

2.完善相关制度，确保高考改革政策的有效实施。

3.加大教育资源投入，提高教育教学质量。

4.强化考试安全，严厉打击各类考试作弊行为。

5.建立健全监督机制，确保高考改革工作的顺利进行。

五、时间安排

1.2023年起，实施新高考改革方案。

2.2023年至2024年，逐步完善选考科目设置、考试内容与形式、招生录取机

制等。

3.2025年起，全面实施新高考改革方案。

本方案旨在推动山东省高考改革工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义

建设者和接班人创造良好条件。各级教育行政部门、招生考试机构、学校和广

大师生、家长要共同努力，确保高考改革新方案顺利实施。

第2篇

山东高考改革新方案

一、引言

为顺应新时代教育发展趋势，深化教育体制改革，培养具有全面素质和创新精

神的人才，山东省依据国家教育政策，结合本省实际，特制定本高考改革新方

案。

二、改革目标

1.推进素质教育，提高学生综合能力。

2.建立科学合理的考试评价体系，实现公平选拔人才。

3.优化课程设置，减轻学生课业负担。

4.提高高考选拔的公平性、公正性和透明度。

三、改革措施

（一）考试科目及选考制度

1.高考科目分为：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地

理。

2.实行“3+3”选考制度，考生从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科

中自主选择三科作为选考科目。

3.选考科目成绩纳入高考总分，与语文、数学、外语三科成绩共同作为高校录

取依据。

（二）考试内容及形式

1.考试内容注重考查学科核心素养，强调知识的综合运用和创新能力。

2.语文、数学、外语三科采用闭卷笔试，满分各150分。

3.选考科目采用闭卷笔试，满分各100分。

4.考试时间、试卷结构等按照国家教育考试规定执行。

（三）考试评价体系

1.建立多元化评价体系，包括过程性评价和终结性评价。

2.过程性评价占一定比例，包括学生综合素质评价、学业水平考试成绩等。

3.终结性评价即高考成绩，占剩余比例。

（四）招生录取机制

1.高校根据专业特点，合理设置选考科目要求，并向社会公布。

2.考生根据个人兴趣和高校专业要求选择选考科目。

3.高校依据考生高考成绩、综合素质评价等进行录取。

4.加强招生录取过程的监督和管理，确保公平、公正、公开。

四、保障措施

1.加强政策宣传和解读，提高社会对高考改革的认识和支持。

2.完善相关制度，确保高考改革政策的有效实施。

3.加大教育资源投入，提升教育教学质量。

4.强化考试安全管