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幼儿园中班语言优质教案《给熊奶奶读信》含反思

【活动目标】

1.理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达。

2.能依据画面绽开想象，用亲热、恳切的语言进展表达。

3.感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联系生活阅历帮熊奶奶回信。

4.理解故事内容，大胆叙述简洁的事情。

5.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

【活动预备】

PPT课件、自制信封、信纸、笔、

【活动过程】

一、观看课件，引出小熊给奶奶的信。

“熊奶奶收到一封信，是她的孙子小熊寄来的。”

用课件出示信封，引导幼儿观看收信人和寄信人位置的不同。

二、帮熊奶奶读信

“熊奶奶年纪大了，请小朋友帮助读一下。”

重点引导幼儿猜想画面所要表达的意思。

叙述故事“熊奶奶请小老鼠来帮助读信”至结尾。

为什么同一封信小老鼠读得让熊奶奶生气，(.教案出自：快思教案.网.)而小松鼠读得却让熊奶奶满脸都是笑呢?

再次请幼儿读信，重点引导幼儿读信时的语气要温顺、真挚，布满爱。

三、帮熊奶奶给小熊回信

假如你是熊奶奶该怎样给小熊回信呢?争论回信的内容。

每人一份信纸和信封，给小熊回信，提示幼儿信封上收信人和写信人位置的不同。

四、各种各样的信封

用PPT出示正式的信封、明信片、卡通信封等，引导幼儿观看信封的格式。

生活中，假如我们想给亲人或朋友写信的话要用正式的信封，而且要写邮编、贴邮票。

【活动延长】

共同观赏给小熊的回信，争论猜想画面的意思，熬炼语言表达力量。

教学反思：

此次活动圆满完毕！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言答复教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

小百科：信(拼音:xìn，shēn)。是汉语通用标准一级字。最早见于金文。本义为言语真实，引申泛指诚恳，不欺，又引申指信用，由此引申出的确义和牢靠义，又可指消息，讯息。

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