精品解析:重庆市巴南区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题(原卷版).docxVIP

精品解析:重庆市巴南区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题(原卷版).docx

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重庆市巴南区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)

1.在参观改革开放成就展时,小丽对这段话很感兴趣:改革开放的成就——“梅花扑鼻香”,改革开放的过程——“大胆去尝试”,改革开放的现状——“黄金无足色”,改革开放的未来——“仍须傲霜雪”。下列对此解读正确的是()

①梅花扑鼻香——要不断增强人民获得感,鼓励人民尽情享受

②大胆去尝试——要破除僵化教条思想观念束缚,推进改革创新

③黄金无足色——要分清改革取得的成就及存在问题,只看问题

④仍须傲霜雪——要正视深刻转型中积累的改革问题,迎接挑战

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

2.数字乡村建设是乡村振兴的重要内容,也是数字中国建设的重要内容。下列是对乡村发展依托数字建设可能出现的现象和影响的推论,不成立的是()

A.依托电商平台→开办农牧产品加工企业→发展农业产业→促进农业的高质量

B.利用文旅资源→鼓励开办特色民宿→带动当地旅游产业→实现区域协调发展

C.网络技术支持→发展特色种植、养殖业→提高收入水平→促进村民共同富裕

D.借助网络直播→发展乡村特色文化产业→带动村民创收→推动乡村地区发展

3.2023年9月21日,“天宫课堂”又开讲了,景海鹏、朱杨柱、桂海潮带着全国青少年走进新教室——梦天实验舱,向同学们展示介绍梦天实验舱工作生活场景,拉近了青少年与载人航天工程的距离,也引来无数网友感慨留言。以下留言,值得你点赞的是()

①我们是最幸福的,我们将来也要成为航天人,成为最美中国人

②全程直播天宫授课,有利于形成教育方式多元化,促进教育水平的提升

③我国拥有的空间站技术让世界看到中国国力和尖端科技!我国已经是科技强国

④中国有自己的空间站,我自豪!我们终于冲出地球,走向太空,中国未来可期

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.近年来,全国多地政务新媒体向短视频平台延伸,丰富了政务公开途径,成为贴近群众、服务民生新渠道。中国互联网络信息中心发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,各级政府共开通政务抖音号26098个。这种现象反映出()

A.公民参与民主选举,能够更好地保障权利实现

B.互联网保证人民群众的所有意愿能够得到表达

C.公民参与民主生活的直接性、有效性不断增强

D.网络民主已成为我国社会主义民主的主要形式

5.同学们为即将开展演讲比赛搜集了以下新闻素材:

☆某区将领导干部法治素养和依法履职情况纳入考核评价、选人用人的重要内容。

☆某市通过法治公交专线、法治公交站等普法载体,把法治文化融入城市公共空间

由此推断,此次演讲比赛的主题是()

A.提升城市形象,营造文化氛围 B.优化评价体系,助力法治中国

C.建设法治政府,凝聚法治共识 D.弘扬法治精神,增强法治观念

6.下图是黄河标志。标志是对黄河高度凝练的文化符号;按指印是中国人最庄重、最神圣的承诺表达方式。将指纹元素导入黄河标志,寓意中华儿女延续历史文脉、坚定文化自信,集体宣誓保护母亲河。这告诉我们,发展黄河文化要()

A.坚持以我为主,摒弃外来文化

B.继承中华民族优秀的传统文化

C.以开放包容心态,吸收外来文化

D.努力改变不同民族的文化价值观念

7.2023年9月23日,第十九届亚运会在杭州举行。开幕式将古老文明与现代科技完美融合,生动描绘了中国丰富的文化遗产和浪漫意象。当天没有采用传统的烟火表演,而是以环保的数字灯光秀结束。从中你可以看出()

①杭州亚运会坚持了绿色的办赛理念,旨在打造出碳中和亚运会

②开幕式的表演实现了中外文化互鉴,满足了当代年轻人的追求

③开幕式当天没有烟花表演,是希望引起人们对环境问题的关注

④开幕式借助高科技的手段,展现了东方美学的独特魅力与精彩

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.在“家国一体”的中国古代,人们有着浓厚的“尚圆”思维(即讲究圆满、圆融等,重视家庭团聚、社会和谐、国家统一等),这一思维至今影响着中国人的思维方式和行为方式。下列青少年行动符合这一思维的是()

①增强自身创新意识和创新能力②学习宣传有关国家统一的知识

③坚持低碳出行的绿色生活方式④坚决与国家分裂的行为作斗争

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.昔有西气东输,今有疆果东送。新疆阿克苏地区独特的地理气候蕴育了高品质冰糖心苹果等农产品。但是由于运输通道不畅,销售渠道不广等因素,制约着当地林果业的发展。为解决这一问题,东部一些地区依托数字经济优势,持续推进以线上线下

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