2024新教材秋人教版八年级上册初中物理核心素养教案课件分层作业教学反思 .pdf

【新教材］2024秋人教版八年级上册初中物理核心素养

教案+课件+分层作业+教学反思

2.1《声音的产生与传播》教学设计

课题名2.1声音的产生与传播

核心素养一、物理观念

教学目标1.通过观察和实验，初步认识声音

产生和传播的条件。

2.知道声音是由物体的振动产生

的。

3.知道声音传播需要介质，声音在

不同介质中传播的速度不同。

二、科学思维

通过实验探究活动，锻炼学生初步

的观察和实验能力。初步学会用实验和

科学推理的方法得出论。

三、科学探究

通过观察和实验，探究声音产生和

传播的条件，培养学生初步研究问题的

方法。

四、科学态度与责任

1.通过教学活动，激发学生的学习

兴趣，培养学生对科学的热爱，使学生

乐于探索自然现象和日常生活中的物理

学道理。

2.感受自然界声音的美妙与有趣，

激发好奇心和求知欲。在活动中培养学

生善于与其他同学合作交流的意识和能

力。

教学重点通过观察和实验，探究声音的产生

和传播。

教学难点做好真空罩实验。

教学准备多媒体、橡皮筋、铅笔、木盒、真

空罩、闹钟、鼓、光碟、光盘、存储

卡。

教学过程一、新课导入

鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬……声

音对我们来说再熟悉不过了，但是你知

道声音是