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本学期数学教学工作总结8篇

篇1

本学期，我担任了数学科的教学工作，通过一学期的努力，较好的完成了教学任务。现将本学期数学教学工作总结如下：

一、教学任务完成情况

本学期，我坚持贯彻新课程理念，创造适合学生发展的教学情境，将学生的实际情况与新课程的理念结合在一起，切实提高学生的数学成绩。同时，在业务上不断学习，积极与同事探讨教学中遇到的问题，不断充实自己，也取得了较好的教学效果。

二、主要成绩和经验

1.备课方面

本学期，我始终坚持提前备课，认真钻研教材，分析学情，精心设计教学过程。同时，我还利用课余时间向有经验的教师请教，学习他们的先进经验，以此来提高自己的教学水平。

2.课堂教学方面

（1）创设各种情境，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我充分利用多媒体教学资源，为学生创设各种情境，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解“角的度量”时，我利用多媒体课件展示了各种角的图形，让学生直观地认识角的大小和形状，从而激发学生的学习兴趣。

（2）注重学生的主体性。在教学过程中，我注重学生的主体性，引导学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解。同时，我还注重培养学生的自主学习能力，让他们通过自己的思考和探索来掌握数学知识。例如，在讲解“乘除法”时，我让学生自己动手操作小棒或手指等实物来理解乘除法的意义，从而掌握乘除法的基本运算方法。

（3）注重实践操作。数学是一门需要实践操作的学科，因此，在教学过程中，我注重引导学生进行实践操作。例如，在讲解“长方体和正方体”时，我让学生自己动手制作长方体和正方体的模型，通过亲身实践来认识它们的特征和性质。

3.作业批改和辅导方面

在作业批改方面，我坚持认真批改每一份作业，及时了解学生的学习情况，并针对问题及时进行辅导。同时，我还注重培养学生的独立思考能力和自主解决问题的能力。在辅导方面，我注重因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的辅导。例如，对于基础较差的学生，我注重帮助他们巩固基础知识；对于基础较好的学生，我则注重培养他们的思维能力和创新能力。

三、存在问题和改进措施

尽管本学期我取得了较好的教学效果，但仍存在一些问题需要改进。例如，在课堂教学中有时会忽略一些基础较差的学生；在作业批改方面有时会存在疏漏等。针对这些问题我将采取以下措施进行改进：

1.关注全体学生。在课堂教学中我将更加关注全体学生特别是基础较差的学生让他们能够参与到课堂讨论中来积极发表自己的见解培养他们的学习兴趣和自信心。

2.完善作业批改制度。我将进一步完善作业批改制度对每一份作业都进行认真批改并及时了解学生的学习情况针对问题及时进行辅导帮助他们解决学习中的困难。

3.加强课外辅导。我将加强课外辅导工作特别是对基础较差的学生进行有针对性的辅导帮助他们提高数学成绩。同时我也会组织一些课外活动如数学竞赛等来激发学生的学习兴趣提高他们的数学素养。

总之本学期我在数学教学工作中取得了一定的成绩但也存在一些问题需要改进。我将继续努力提高自己的教学水平为学生的数学学习提供更好的帮助和指导。

篇2

一、引言

本学期数学教学工作旨在提高学生数学素养，培养学生逻辑思维和解决问题的能力。通过全体数学教师的共同努力，取得了一系列成果。以下为本学期数学教学工作总结。

二、教学内容与进度

本学期主要完成了以下几个模块的教学内容：代数、几何、概率与统计。在教学过程中，我们注重培养学生的基础知识和基本技能，同时注重提高学生解决实际问题的能力。通过课程整合和课堂优化，教学进度得以顺利推进。具体完成情况如下：

1.代数模块：完成了实数、代数式、方程与不等式等内容的教学，为学生后续学习奠定了基础。

2.几何模块：完成了图形的性质、图形的变换、空间与图形等内容的教学，提高了学生的空间想象能力。

3.概率与统计模块：完成了概率的初步概念、数据的收集与整理、统计图表等内容的教学，增强了学生数据分析的能力。

三、教学方法与手段

本学期，我们不断探索和实践新的教学方法与手段，以提高教学效果。

1.多媒体教学：运用多媒体课件、视频等教学资源，使抽象的数学知识更加形象、生动，提高了学生的学习兴趣。

2.启发式教学：通过问题导入、情境创设等手法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣和求知欲。

3.小组合作学习：通过小组合作，培养学生的团队协作能力，提高学生的交流沟通能力。

4.个性化辅导：针对学生的不同需求，提供个性化辅导，帮助学生解决学习中的困难。

四、教学成果与反思

通过本学期的数学教学工作，学生数学素养得到了提高，逻辑思维和解决问题的能力得到了培养。具体