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幼儿园中班艺术手工《花瓶》教案反思

活动目标：

1、观赏冰裂花瓶，感受工艺品的艺术美。

2、探究尝试用废弃物蛋壳进展拼贴装饰画创作。

3、感受美术活动的乐趣。

4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动预备：

一、故事导入，引出冰裂花瓶。

1、提问：小花瓶为什么不能参与冰裂国的舞会呢?

2、引导幼儿观看冰裂花纹的特点。

3、教师小结：冰裂纹就像是冰裂开，裂片层叠无规章，有立体感。

二、教师讲解所需材料

三、教师讲解并示范制作步骤

1、首先需要将小朋友画的花瓶用胶水粘贴在黑卡纸上。(强调胶水涂在花瓶的反面，以及花瓶粘贴的位置和用排笔的方法)

2、在花瓶上刷胶水，用蛋壳掰开粘贴在花瓶上作装饰。(此步骤强调蛋壳的正反，粘贴时越密越好看。刷胶水不能一次性刷完，刷一局部贴完再刷)

四、拓印花朵

1、提问：小花瓶的冰裂衣做好了，怎样才能更美丽?

2、简洁介绍废弃物菜根等。

3、示范方法：用洁净的排笔蘸上颜料，刷在菜根的横截面上，再拓印在花瓶的上方。(花朵颜色及位置依据幼儿喜好自己创作)

五、延长：请幼儿去美工区开动脑筋想想还能用什么方法把花瓶装扮的更美丽呢?

反思

这节微课主要是让孩子们在熟悉冰裂花纹的根底上，学习用蛋壳粘贴花瓶并感受美工活动的乐趣。在活动的开头局部，我引入动画小故事，一是激发幼儿的兴趣，二是让幼儿从中了解什么是冰裂。知道冰裂纹的特点后用易碎的蛋壳粘贴在花瓶上做出冰裂衣。孩子们对粘贴蛋壳为花瓶宝宝做冰裂衣，兴趣很高，操作局部完成的很好。花朵的拓印作为一个拓展环节，为孩子们探究更多的花瓶装饰的方法翻开了思路。本节活动，孩子们兴趣深厚，目标达成度高。缺乏的是我应在引入冰裂的局部多出示些冰裂纹的艺术品，丰富幼儿的阅历，从而使他们更深入的感受冰裂工艺品的美。

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