部编版语文三年级上册第五单元《交流平台和初试身手》精品课件.pptx

语文园地五;同学们，生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。这组课文里哪篇让你有所感悟？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。;本文通过写作者在一次平常的探亲之旅中，观察认识了色彩艳丽、动作敏捷的翠鸟，表现了作者对翠鸟的喜爱之情，同时也告诉我们：

_______________________________________。;;交流平台;窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。;翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。;草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。;细心观察是写作的重要前提，如果我们能够留心周围的事物，也许就会有新的发现，再通过细致的观察，就有可能对事物有更深的了解，这些都是我们写作的良好素材。;初试身手;表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道……;?我来试一试;广播和电视中时常播报一些因忽视用电安全而引发人体触电的事故，后果非常严重，可是我却发现鸟儿站在电线上不会触电，这是什么原因呢？后来我在书中查找到了答案，原来电流有正极和负极，必须把两极连起来才能通电。鸟儿总是站在只有正极或负极电流通过的电线上，所以不会触电。;教案匹配版;;;一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。;翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。;读一读“交流平台”，思考：;“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”作者细致观察了翠鸟不同部位的颜色。;《金色的草地》第3自然段中，作者进行了长时间观察，注意了事物的变化。;看到好几只正慢悠悠地过马路的小蜗牛，你心中会产生哪些疑问呢？;这个片段中作者是怎样观察的？找出表示作者观察的词。;;;尝试写话，写作提示：;全班交流，根据下表集体评议。;示例：;优点：观察了狗尾草的样子、颜色，得两颗星；用了看、闻两种感官进行观察，得两颗星。;对照评价清单，自主修??习作。

全班交流，分享习作，其他同学评议。