专题二 夯实劳动技能 第一节 勤学生活技能 教学设计-2024-2025学年中职上学期《劳动教育》人大版.docxVIP

专题二夯实劳动技能第一节勤学生活技能教学设计-2024-2025学年中职上学期《劳动教育》人大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

一、教学内容

《劳动教育》人大版中职上学期教材，专题二“夯实劳动技能”第一节“勤学生活技能”。本节课主要内容包括：1.生活技能的基本概念及其重要性；2.个人卫生习惯的培养；3.内务整理与宿舍管理；4.时间管理与方法；5.节约资源的意识与实践。通过本节课的学习，使学生掌握基本的生活技能，提高自我管理能力，养成良好的生活习惯。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①生活技能的基本概念及其在日常生活中的应用。

②个人卫生习惯的培养与宿舍内务整理的方法。

③时间管理的方法与技巧。

④节约资源意识的培养及实践。

2.教学难点

①如何引导学生将理论知识与实际生活紧密结合，提高生活技能的应用能力。

②如何让学生养成良好的个人卫生习惯，形成长期的行为自觉。

③时间管理方法的实际操作与习惯养成，尤其是如何合理规划学习与休闲时间。

④如何在日常生活中培养学生的节约资源意识，并转化为具体行动。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《劳动教育》人大版中职上学期教材。

2.辅助材料：准备与生活技能相关的视频资料、图片及图表，以直观展示生活技能的实际应用。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：划分讨论区域，准备白板和笔，方便学生记录讨论结果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生活技能的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生活技能是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于个人卫生、内务整理、时间管理等生活技能的图片或视频片段，让学生初步感受生活技能在日常生活中的重要性。

简短介绍生活技能的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生活技能基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生活技能的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生活技能的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍生活技能的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.生活技能案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生活技能的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的个人卫生习惯、宿舍内务整理、时间管理等生活技能案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生活技能的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生活技能解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论生活技能的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生活技能相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生活技能的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生活技能的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生活技能的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生活技能在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生活技能。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于生活技能的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.生活技能的基本概念

-生活技能的定义

-生活技能的组成部分

-生活技能在个人发展中的作用

2.个人卫生习惯

-个人卫生习惯的重要性

-常见的个人卫生习惯

-如何养成良好的个人卫生习惯

3.内务整理与宿舍管理

-内务整理的基本要求

-宿舍管理的基本原则

-内务整理与宿舍管理的方法和技巧

4.时间管理

-时间管理的重要性

-时间管理的基本原则

-时间管理的方法与技巧

-时间管理工具的应用

5.节约资源的意识与实践

-节约资源的重要性

-节约资源的基本原则

-节约资源的具体方法

-节约资源在个人生活中的实践

6.生活技能的实际应用

-生活技能在日常生活和学习中的应用案例

-生活技能在职业发展中的作用

-生活技能在应对突发事件中的重要性

7.生活技能的培养与提升

-如何培养良好的生活技能

-如何提升现有的生活技能

-生活技能提升的障碍与对策

8.生活技能与社会主义核心价值观

-生活技能与社会主义核心价值观的关系