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江西省教学成果奖申报书

一、项目名称：提高中学生英语写作水平的有效教学策略研究与实

践

二、申报单位：某某学校外语教研组

三、项目负责人：张老师

四、项目背景与意义

随着全球化的发展，英语作为国际交流的重要工具，对中学生的写

作能力提出了更高的要求。然而，目前我校中学生的英语写作水平普

遍较低，尤其在表达能力和语法运用方面存在较大的问题。为了提高

中学生的英语写作水平，有效的教学策略是至关重要的。

本项目旨在研究并实践有效的英语写作教学策略，通过系统的教学

方案和实践活动，帮助学生提高写作技巧和表达能力，培养他们的创

造力和逻辑思维能力。同时，该项目也将为其他学校提供可借鉴的教

学经验和教学资源，对于促进江西省中学生英语写作水平的提高具有

重要的参考价值。

五、项目内容及实施计划

1.分析现状和需求：对我校中学生英语写作水平进行全面调研和分

析，梳理学生的写作需求和问题。

2.教学策略设计：根据调研结果，设计适合中学生的英语写作教学

策略和活动方案，重点关注基础知识、写作技巧和评估方法的合理整

合。

3.教学资源准备：收集并整理优质的英语写作教材、参考书籍和网

络资源，为教学提供丰富的学习材料和参考资料。

4.教学实施：根据教学策略和教学资源，组织实施一系列的英语写

作教学活动，包括课堂教学、小组合作、作文竞赛等。

5.效果评估：通过学生作文的质量评估和学生问卷调查等方式，对

教学效果进行评估和反馈，为后续教学改进提供参考依据。

六、预期成果与创新点

1.提高学生的写作能力：通过本项目的实施，预计我校中学生的英

语写作水平将得到显著提高，学生的表达能力和语法运用能力将得到

有效的培养。

2.高质量的教学资源：项目实施期间，我们将收集、整理并自主开

发多种英语写作教学资源，为其他学校提供学习参考和共享平台。

3.提高教师的教学水平：通过项目的实施，希望能够提高我校英语

教师的教学水平和教学创新能力，为其他学科的教师提供可借鉴的经

验和方法。

七、项目预算及资源需求

本项目所需经费约为20万元，主要用于教材购置、教学资源的开

发与制作、教师培训等方面。申请经费将主要用于确保项目的教学质

量和教学效果。

八、项目实施计划

本项目计划在2022年9月开始实施，历时一年。具体实施计划如

下：

1.项目前期准备（9月-10月）：进行调研工作，制定教学策略和活

动方案，准备教学资源。

2.项目中期实施（11月-4月）：开展教学活动，收集学生作文并进

行评估，进行教学反馈和改进。

3.项目结果总结（5月-6月）：对项目实施过程和效果进行总结，

撰写成果报告。

4.报送申报材料（7月-8月）：整理并报送项目的申报材料及附件。

九、项目评估与反馈

本项目实施期间将定期对教学效果进行评估，通过学生作文质量和

学生问卷调查等方式收集数据，并根据反馈结果进行教学改进。同时，

将邀请专家对项目进行评估和指导，以确保项目的科学性和有效性。

十、项目预期效果

本项目实施的预期效果包括：

1.提高中学生的英语写作水平，培养他们的表达能力和语法运用能

力。

2.建立高质量的英语写作教学资源，为其他学校提供参考和共享。

3.提升英语教师的教学水平和教学创新能力，为其他学科教师提供

借鉴。

4.推动江西省中学生英语写作水平的整体提高，促进教育教学质量

的提升。

十一、项目申报者自愿承诺

本项目申报人自愿承诺：

1.本项目的实施将严格按照计划进行，确保教学质量和教学效果。

2.本项目所需经费将合理使用，并按照相关规定进行报销。

3.本项目的研究成果将主动向教育部门和相关学校提供，并进行分

享和交流。

4.本项目的实施不会侵犯他人的合法权益，并保障学生的权益和隐

私。

以上为《江西省教学成果奖申报书》的内容，希望能够得到评审团

的认可和支持，谢谢！