小学五年级课外阅读活动计划.pdfVIP

小学五年级课外阅读活动计划

一、活动目标

1、培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做

到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。

2、提高品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。

3、开拓视野，丰富知识积累，提高整体素质。

4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动

书香班级和书香校园的`建设。

二、活动要求

1、按计划开展课外阅读活动，每天课外阅读（包括做笔记）时间不少于30

分钟，阅读量不少于20__(请自填)字。

2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重

点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄

在《课外阅读笔记本》上，进行长期积累，不断丰富知识储备。

3、读写结合，提高作文能力。每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、

某篇文章后所想到的事情为内容，写一篇习作。

4、背诵优秀诗文，每周不少于一篇（首）。

三、活动实施要点

1、为学生提供充足的课外读物。途径主要有两条：一是利用好学校图书馆，

鼓励学生到图书馆借阅自己感兴趣的图书；二是办好班级图书角，图书角里的图

书一部分可由学生自愿捐献，一部分由学生带来交换阅读。

2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书，另一

方面要指导学生掌握阅读的方法，如指导学生利用图书目录，及时找到自己需要

的书，训练他们迅速阅览图书，找出自己需要的资料的能力，以及边读边想边记

的读书方法等，以便提高阅读的效果。

3、激发阅读兴趣，营造良好的读书氛围。课外阅读活动要取得成效，关键

在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。因此，要根据学生的

心理和个性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比赛、

美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。此外，还可以邀

请家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热情。

4、重视阅读评价，抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进

行一次检查，对阅读量达到要求，阅读效果好的学生进行表扬鼓励，并让他们在

班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生，要热情地给予

指导和帮助，使他们端正阅读态度，改进读书方法，落实好课外阅读计划。

【以下为精品推荐，可删改！】

【推荐一：《小学语文六年级上册复习计划》】

一、复习的目标

复习的目的就在于查漏补缺，所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在

的问题进行复习。本次作文复习的重点应是让学生能做不离题，语句尽量做到通

顺。特别是阅读理解方面学生较薄弱，所以要加强这方面的复习。字词方面，学

生也有遗忘的现象，要加强巩固。

二、复习的措施

1、作文方面。按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方

法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而

且要找出每篇课文在表达上的特点。其次要在课堂上多让学生进行互评，针对班

级中出现的通病，加强写法上的指导。引导学生正确审题。

2、背诵。主要是第十一册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中

重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

3、阅读。能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文

和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本

的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。关于阅读的

要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。（2）给自然段划分层次。（3）分段和

概括段落大意。（4）文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，

又要尊重学生自己的独特体验。（5）体会思想感情。

4、句式的变换。本册基本上有这么几种句式的变换：把陈述句改成反问句；

把肯定句改成双重否定句；把陈述句改成比喻句；把句子改成拟人句；对句子进

行缩句；用关联词将句子联系起来；将句子写具体等形式。对这些句式，学生理

解的不深，常常都是老师教一句，学生学会一句，而不能运用规律进行修改，

这是一个难点也是重点。这些句式的变换一般都有例句，教师要引导学生对例句

进行分析，找出修改的规律，再对学法进行指导。

三、具体安排

1、汉语拼音

要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写

字母；能正确地拼