2.4神经系统的分级调节课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx

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第2章神经调节第4节神经系统的分级调节

当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼;而经过训练的人却能做到不为所动。问题探讨(1)为什么眼前有东西飞来时,眼睛会不受控制地眨一下?(2)有些人可以练成长时间不眨眼,这说明了什么?一种保护性的非条件反射。眨眼反射是可以经过后天训练形成。眨眼反射的神经中枢脊髓训练成不眨眼反射的神经中枢大脑皮层大脑皮层是否参与?大脑皮层参与?

复习回顾1:缩手反射的结构基础及其构成是什么?2:完成反射的条件?3:具备以上条件就一定能发生反射吗?医生扎手指采血时,却没有缩手反射,说明什么?说明缩手反射是可以受控制的4:如何表示上述调控路径?①具有神经系统的多细胞动物;②具有完整的反射弧;③足够强的刺激。传入神经感受器传出神经手迅速缩回神经中枢(脊髓)效应器

躯体运动如缩手、膝跳反射等脊髓控制躯体运动控制大脑皮层控制躯体运动控制低级、高级中枢是如何分工、合作,协调地进行调节的呢?大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动呢?中枢神经系统的不同部位,存在控制同一生命活动的中枢要从大脑的结构说起。一.神经系统对躯体运动的分级调节高级中枢低级中枢分级调节传入神经感受器传出神经手迅速缩回神经中枢(脊髓)效应器

1.1大脑结构1.1.2白质1.1.1灰质(大脑皮层)组成:由神经纤维组成功能:将两个大脑半球以及小脑、脑干、脊髓巧妙地联系起来组成:主要由神经元胞体及其树突构成结构特点:有丰富的沟回一.神经系统对躯体运动的分级调节位置:位于大脑皮层以内位置:覆盖在大脑的表面回隆起部分沟凹陷部分思考:据推算,如果将大脑的沟和回全部展开,一个成年人大脑皮层的总面积可达2200cm2。大脑有丰富的沟回,这有什么意义?使得有限体积的颅腔内,容纳更多神经细胞去发挥作用。

一.神经系统对躯体运动的分级调节1.2大脑皮层功能1.2.1研究方法①电刺激法:用非常微弱的电流刺激狗、猴子发现电刺激大脑皮层不同部位可引起对侧躯体上不同部位的运动。②损伤法:后续有更多的科学家、医生对实验动物实施皮层损毁手术,发现了皮层上的功能分区。③影像学方法:广阔的大脑皮层具有功能分区,具有相同功能的神经元聚集在一起,形成不同的功能区。

一.神经系统对躯体运动的分级调节2、大脑皮层与躯体运动的关系资料1:一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状,随后上下肢都不能运动。后经医生检查,发现他的脊髓、脊神经等正常,四肢也都没有任何损伤,但是脑部有血管阻塞,使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中,在我国非常普遍。讨论1:在资料1中老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤,为什么不能运动呢?这说明大脑与脊髓之间有什么关系?上肢、下肢和脊髓正常但不能运动大脑某区受损伤说明脊髓控制的运动受到大脑的调控

一.神经系统对躯体运动的分级调节2、大脑皮层与躯体运动的关系资料2:加拿大医生彭菲尔德(1891—1976)对癫痫病人实施电刺激治疗时发现,刺激人的躯体感觉皮层时,病人会感觉到对侧躯体特定部位受到了触摸;刺激运动皮层时则会引起对侧躯体特定部位发生运动。在每一个这样的定位点旁边画上对应的躯体,那么连起来就表现为一个畸形的“倒立小人”;躯体上感觉越是敏锐或动作越是精细的部位,如嘴唇和手指,在这个“小人图”上所占的相对面积就越大。中央前回(第一运动区、躯体运动中枢)

一.神经系统对躯体运动的分级调节讨论2:躯体各部的动调控在大脑皮层有没有对应的区域?如果有,它们的位置关系有什么特点?讨论3:上图大脑皮层运动代表区范围有大有小,其决定因素?③对侧支配①躯体各部分的运动调控在大脑皮层有对应区。②皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的。但头面部依然是正置的上下倒置不完全刺激中央前回的顶部左(右)侧,可以引起机体右(左)下肢的运动;大脑皮层运动代表区范围的大小取决于躯体运动的精细程度。且运动越精细,大脑皮层代表区的范围越大。刺激中央前回的下部,则会引起机体头部器官的运动;刺激中央前回的其他部位,则会引起机体其他相应器官的运动;左右交叉躯体中相应部位的大小决定?还是躯体运动的精细程度决定?

3、实例分析实例(1):通常手指碰到坚硬物会有缩手反射,医生扎手指采血时,为什么没有缩手反射?脊髓是机体运动的低级中枢,大脑皮层是最高级中枢,脑干等连接低级中枢和高级中枢。实例(2):正常人走路与醉酒走路,为什么姿态不一样?躯体的运动受大脑皮层以及小脑、脑干、脊髓等的共同调控。正常情况下,脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整,就这样,机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下,变得更加有条不紊与精准。一.神经系统对躯体运动的分级调节

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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