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高三化学备复习计划
高三化学备复习计划「篇一」
高三化学复习计划范文
高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期,也是巩固基础、优化思维、
提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。
一、复习进度
1、XX年12月底完成第一轮复习;
2、XX年初到期末统考:综合训练5——8套;
3、二模前完成第二轮复习;
4、一模到二模穿插进行XX届广东、山东、上海试卷和江苏各地08届高三期
末、一模练习;
5、XX年5月下旬,省内各市江苏卷强化。
二、基本策略
1.研究高考化学试题。主要根据近几年来上海高考形式,重点研究一下上海近
几年的高考试题,发现它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题类型、考查的方
式和能力要求等,从而理清复习的思路,制定相应的复习计划。
2.关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较,现在使用
的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化。这些变化将体现在高考命题中,熟
悉新教材和新课程标准的这些变化,将有利于把握复习的方向和深难度,有利于增
强复习的目的性。
3.熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据,是化学复习的“总纲”,
不仅要读,而且要深入研究,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类
型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
4.合理利用其他资料。除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本
要求外,获得信息的途径、方法还很多,如各种专业杂志、名校试题、网络信息
等。
5.重视基础和培养能力的关系。化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习
中学化学知识和技能。通常中学化学知识和技能分成五大块:化学基本概念和基本
理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。如对化学概念、理论的
复习,要弄清实质和应用范围,对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要
反复记忆不断深化,对元素及其化合物等规律性较强的知识,则应在化学理论的指
导下,进行总结、归纳,使中学化学知识和技能结构化、规律化,从而做到在需要
时易于联系和提取应用。同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子
方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等),规范语言文
字的表达能力,力争使基础知识和技能一一过手。
6.注重练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的`重要组成部分,是运
用知识解决问题的再学习、再认识过程,也是促进知识迁移、训练思维、提高分析
问题和解决问题能力的重要途径,但练习量必须合理,以保证质量为前提,避免简
单的机械重复和陷入“题海”。通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出
存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的,从而提高复
习效率。
7.回归课本,精读教材,字斟句酌。
系统复习,自始至终都应以教材为本,注意知识的全面性、重点性、精确性、
联系性和应用性。对中学(初、高中)化学知识和技能都要一一复习到位;对教材中
的关键性知识(我们常说的考点),进行反复阅读、深刻理解,以点带面形成知识结
构;对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面。此外,要重视对化学实
验内容的复习。
8、关注苗子生的成长。
课堂关注是否听讲,经常提问,课后注重面批,经常找学生谈心,交流思想,
多鼓励。
高三化学备复习计划「篇二」
本学期,我担任高三化学的化学教学,1、2班化学整体水平比较平,学生在
基础的知识上掌握不熟练,做题不规范,整理不及时。希望通过复习教学,努力使
学生掌握掌握化学基础知识、基本技能,初步构建整个高中化学的知识网络,基本
养成学生正确审题、答题的良好习惯。着重培养学生的观察能力、实验能力、思维
能力和自学能力,让学生学会运用化学视角,去观察、分析生活、生产和社会中的
各类有关化学问题。
这个学期将主要从以下几个方面开展工作:
一、加强知识学习,提高自身素质。
1、学习教育教学理论,学习教学改革、创新教学理论,更新教育教学观念,
跟上时代的发展和教育教学的新形势,接受并使用先进的合理的科学的教学方法。
2、仔细研读13化学考纲,吃透考纲的要求,把握高考的动向。尽管高考形式
变化,但考题肯定还是不偏、不怪、不超纲。因此,要重视基础,收集必威体育精装版信息。
二、注重有效教学,提高课堂效率
如果说集体备课是教学成功的基础,那么课堂教学则是教学
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