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幼儿园中班美术教案《多姿多彩的瓶子》

【设计意图】

《纲要》中要求幼儿园的艺术教育活动要为幼儿供应自由表现的时机，鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，敬重每一幼儿的想法和制造，共享他们制造的乐趣。美术活动《多姿多彩的瓶子》正好符合这个要求。幼儿将已有的一些平面装饰技能运用到立体装饰上，通过对各种外形不同的瓶子的联想，对装饰材料的组合运用，进展想象与制造。另外，通过与孩子们一起收集生活中无用的瓶子，加以设计装饰来美化环境，让孩子在废物利用过程中，体会着关怀社会的责任。

【活动目标】

1、尝试用各种材料的组合，设计富有创意的立体装饰瓶。

2、体验美工活动的乐趣，(教案出自：快思教案网)进展手眼协调力量，培育较好的颜色感觉。

3、培育感知美、观赏美、制造美的力量。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。

难点：如何做一个有特色的装饰瓶。

【活动预备】

1.师生共同收集各种外形、的颜色、质地的瓶子。

2.装饰用的材料：

(1)广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、即时贴、皱纹纸、已绘宣纸等;

(2)黄豆、绿豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、快乐果壳、小海螺、外形各异的贝壳等;

(3)一次性筷子、叉子、盘子，胶卷、冰棒棍、瓶盖、毛线、电线、吸管、果冻盒、杏仁、秸秆、棉棒、各种废旧笔、丙烯颜料等。

3.工具(剪刀、双面胶、白乳胶、透亮胶布、胶水、胶棒)。

4.幼儿了解排序的规律，有平面装饰阅历。

【活动过程】

一、引起孩子兴趣

师：你们见过穿衣服的瓶子吗?我这儿就有穿着漂亮衣服的瓶子照片呢，我们来观赏一下吧。

二、观看争论

1.出示瓶子图片，引导幼儿观看争论。

师：这些瓶子的衣服美丽吗?哪里最美丽?

2.依据幼儿答复，教师归纳小结。

这些瓶子，有的将材料在瓶子的外面进展整体包裹;有的将材料经过不同的排列组合，(教案出自：快思教案网)粘贴在瓶子的外表;有的在瓶子里面装上颜色斑斓的东西;有的综合运用这些方法，都让这些瓶子变美了。在造型上，可以依据这些瓶子的大、小、粗、细等不同特征，把它们变成花瓶、人、动物、房子等形象。

三、设计创作

1.引导幼儿对瓶子的外形进展想象造型构思。

师：你想用哪些材料，给你的瓶子穿一件什么样式的衣服?变成什么呢?

2.幼儿制作，教师巡回指导(放轻音乐，增加气氛)。

教师针对个别幼儿的操作状况，确定幼儿的创意想法，在想象和技能上赐予适当点拨、指导和帮忙。

四、观赏与评价

1.展现与观赏：你觉得自己的瓶子哪里美丽?你是怎样做的?

2.教师评价：小朋友们的奇思妙想和灵活的小手，(教案出自：快思教案网)把这些普一般通的废旧瓶子变得风格各异，各具特色。让我们把这些作品集中起来开一个“多姿多彩瓶子展览会”吧。

五、活动延长

设计、布置“多姿多彩瓶子展览会”的展台;开展“展览会”宣传、开展、讲解、拍卖等活动。

中班美术优秀教案《多姿多彩的瓶子》这篇文章共3393字。