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课后服务应急预案

一、预案目标和范围

为确保课后服务活动的顺利进行，保障学生的安全与健康，提高应急响应能力，特制定本应急预案。预案适用于各类课后服务场所，包括校内活动室、操场、图书馆等，涵盖自然灾害、突发事件、人员伤害等多种突发情况的应急处理。

二、风险分析

1.可能出现的风险

-自然灾害：如地震、洪水、台风等可能对学生的安全造成威胁。

-突发事故：如火灾、爆炸等意外事故。

-健康事件：如流感疫情、食物中毒等与健康相关的突发事件。

-人身伤害：如学生在活动中受伤、意外跌倒等。

2.风险影响评估

-人员安全：风险事件可能导致学生和工作人员的人身伤害，甚至危及生命。

-财产损失：设备损坏、场地设施受损等。

-社会声誉：事件的发生会影响学校的声誉和家长的信任感。

-法律责任：学校可能面临法律诉讼和赔偿责任。

三、组织机构框架

1.应急领导小组

-组长：校长

-副组长：副校长

-成员：各年级主任、后勤保障负责人、卫生健康负责人、安保负责人等。

主要职责：

-负责预案的实施、监督和评估。

-确保信息的及时传递与反馈。

-协调各部门的应急响应工作。

2.应急小组分组

（一）应急抢险组

-组长：安保负责人

-成员：安保人员、后勤人员等。

-职责：负责现场的安全维护和人群疏散，保障学生的安全。

（二）医疗救护组

-组长：卫生健康负责人

-成员：校医、急救志愿者等。

-职责：负责受伤学生的紧急救护，协调医疗资源。

（三）后勤保障组

-组长：后勤保障负责人

-成员：后勤人员、物资管理员等。

-职责：提供应急物资保障，负责后勤支持和现场清理。

四、应急处置流程

1.事故报告及报警

-发现突发事件后，现场教师或负责人员应立即向应急领导小组报告，并拨打紧急电话。

-信息上报：包括事件发生的时间、地点、人员伤亡情况及处置措施等。

2.指令下达

-领导小组接报后，迅速评估事件情况，决定是否启动应急预案，并下达应急指令。

-各应急小组根据指令迅速行动，确保信息及时传递。

3.应急响应

（一）应急抢险

-应急抢险组负责现场的安全维护，迅速疏散人员，避免二次伤害。

-在必要时，设置警戒线，禁止无关人员进入现场。

（二）医疗救护

-医疗救护组迅速赶往现场，对受伤学生进行紧急处理。

-如情况严重，及时联系120急救中心进行转运。

（三）后勤保障

-后勤保障组准备应急物资，如饮用水、急救包等，确保现场的物资需求。

-及时与外部资源对接，确保物资的及时到位。

4.现场清理

-事件处理完毕后，各应急小组应协同清理现场，确保环境整洁和安全。

-应急抢险组与后勤保障组共同检查场地，确保无遗留隐患。

5.事后报告

-事件结束后，领导小组组织各小组进行总结，形成书面报告。

-报告中应包括事件经过、处理措施、人员伤亡及财产损失情况等，并提出改进建议。

五、物资清单与资源配置

1.物资清单

-急救包：绷带、消毒液、止血贴、创可贴等。

-防护设备：口罩、手套等。

-通信设备：对讲机、手机等。

-饮用水和食物：确保学生在等待救助时的基本需求。

2.资源配置方案

-人员配置：确保每个应急小组都有足够的人员，定期培训，提高应急处理能力。

-物资存放：应急物资应集中存放在显眼、易于获取的地方，并定期检查更新。

-信息沟通：建立内部沟通群，确保信息传递的高效性。

六、评估机制

1.预案演练

-定期组织应急演练，提高各部门的应急响应能力。

-演练后进行评估，收集反馈意见，及时修订预案。

2.事件评估

-每次突发事件处理后，进行全面评估，总结经验教训。

-根据评估结果，完善预案，提高应对能力。

3.定期审查

-每年定期审查应急预案，确保其适应新情况、新问题。

-根据实际情况和法规变化，及时进行调整。

七、总结

本课后服务应急预案旨在为突发事件的有效应对提供指导，确保在危机情况下，学校能够快速反应，保障学生的安全。通过明确的组织机构、详细的应急流程和科学的评估机制，提升学校的应急管理水平，确保课后服务活动的顺利进行。