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幼儿园中班美术优质课教案《刷画好吃的水果》含反思

活动目标

1.学习刷画的方法，把握刷画的根本技能。

2.能够用牙刷和梳子协作刷的方法刷出各种各样的水果。

3.感受刷画的特别效果，并保持画面洁净。

4.引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5.体验想象制造各种图像的欢乐。

活动预备

各色颜料、牙刷、梳子、小毛巾、围裙、棉花棒、水果模板、课件

活动过程

（一）创设农夫果园的情境，讲解刷画技巧。

1.“小果农们，欢送来到农夫果园，下面我将带你们参观一下我们的果园。你们看到什么样的苹果（葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠萝）？”引发幼儿对水果的阅历的再现。

2.“秋天是收获的季节，为了庆祝丰收，果园预备办一个水果扮装舞会，需要你们来帮助给水果宝宝们化装，你们看，已经有一些水果宝宝装扮好了，你们知不知道他们是用什么化的妆呀？那怎么用牙刷和梳子给水果宝宝化装呀？咱们一起来试试吧！”讲解刷画的方法和重难点。（牙刷蘸颜色的时候要稍稍甩一下，刷的时候梳子要和画纸离得近一点，刷的时候小手要用点力气，还可以用棉花棒蘸色给水果宝宝添画表情。）

3.提出作画要求：用完物品要摆整齐，保持桌面卫生，小手弄脏了要用毛巾擦洁净。

（二）幼儿大胆创作，教师巡回指导。

1.提示幼儿留意保持画面干净，指导幼儿刷画技巧。

2.准时发觉幼儿的问题并供应相关建议，用言语引导、鼓舞幼儿独立解决问题。

（三）展现作品，共享沟通创作思路。

1.“小果农们，快来看看这些化装后的水果宝宝多美丽，你们喜爱这上面哪个水果宝宝？谁来说说你给水果宝宝化装时都是怎么做的？”依据幼儿的表述和消失的问题，提升总结刷画技巧。

2.“小果农们都是会化装的小魔法师，水果宝宝可喜爱你们化的妆了，来，我们一起和水果宝宝们参与化装舞会吧。”

教材分析

中班幼儿对四周的物品有了奇怪心和求知欲。好看、好玩、好玩的物品不仅能激发幼儿的探究兴趣，还是他们熟悉四周世界的桥梁。本节活动力求引导幼儿运用不同的艺术形式感受生活中各种水果的独特美，并大胆地运用自己的想象，表现对生活的熟悉和情感体验，丰富幼儿的生活阅历。

反思

嬉戏活动提高了幼儿动手操作力量、审美力量和美的表现力。在合作方面，幼儿通过小组合作，促进了协作力量的进展；通过玩色、配色、添画，幼儿的审美力量也得到提高。

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素养分，而且能够促进消化。

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