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第三单元
?指南?
健康与社会领域
的理解与实践
2021年10月
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活动3A.1
活动3A.1
幼儿在健康领域的学习与开展
〔共70分钟〕
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目标
目标
1.正确理解健康领域的目标与核心价值。
2.对当前健康领域中的常见问题有正确的
认识。
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步骤
步骤
1、小讲座
?指南?健康领域的构成、目标
与核心价值〔20分钟〕
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◆健康领域的构成与目标
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对健康的理解
世界卫生组织〔1947〕:
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态,
而不仅仅是没有疾病或虚弱现象。
?纲要?
幼儿园必须把保护幼儿的生命平安和促进幼儿的健康放在
工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同
时,要高度重视幼儿的心理健康。
?指南?
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
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《指南》健康
〔一〕身心状况〔二〕动作开展〔三〕生活习惯
与生活能力
目标1具有健康的体态目标1具有一定的平目标1具有良好的生
目标2情绪安定愉快衡能力,动作协调、活与卫生习惯
目标3具有一定的适应目标2具有根本的生
灵敏
能力活自理能力
目标2具有一定的力量
和耐力目标3具有根本的安
目标3手的动作灵活协全知识和自我保
调护能力
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◆?指南?健康领域的核心价值
◆指南健康领域的核心价值
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1、树立正确的健康观念
●健康,包括了身体健康和心理健康
●重视幼儿情绪的健康情绪安定愉
●重视幼儿适应能力的开展
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目标2情绪安定愉快
3~4岁4~5岁
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