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幼儿园大班读书活动方案

一、活动目标

1.培养阅读兴趣：通过多样化的读书活动，激发幼儿对阅读的兴趣，形成良好的阅读习惯。

2.提升语言表达能力：通过讲故事、角色扮演等形式，提高幼儿的语言表达和沟通能力。

3.增进亲子互动：鼓励家长参与到读书活动中，增进亲子之间的互动与沟通。

4.拓宽知识面：通过不同主题的书籍，拓展幼儿的知识面，促进全面发展。

二、活动范围

-参与对象：大班幼儿及其家长

-时间安排：每周五下午3:30-4:30

-活动周期：为期三个月，从2023年10月到2024年1月

三、组织现状分析

1.幼儿阅读现状

根据对幼儿园大班幼儿的问卷调查，发现：

-70%的幼儿在家中有阅读的习惯，但大部分时间是被动阅读。

-30%的幼儿表示不喜欢阅读，主要原因是缺乏有趣的书籍和阅读活动。

2.家长参与度

目前，家长参与幼儿园活动的积极性较低，特别是在阅读活动方面，只有不到40%的家长愿意参与。

四、详细实施步骤

1.活动内容设计

（1）故事分享会

-时间：每周五的第一周

-形式：由教师或家长讲述故事，鼓励幼儿参与讨论。

-书籍选择：选择适合幼儿年龄的绘本，如《小熊和小兔的故事》、《彩虹鱼》等。

（2）角色扮演

-时间：每周五的第二周

-形式：选择故事中的角色进行扮演，幼儿可以进行自我表演。

-目标：提升幼儿的语言表达能力和自信心。

（3）读书小达人评选

-时间：每周五的第三周

-形式：鼓励幼儿分享自己喜欢的书籍，评选出“读书小达人”。

-奖励：给予小奖品以激励幼儿。

（4）亲子读书活动

-时间：每周五的第四周

-形式：邀请家长带孩子一起阅读，分享书籍内容。

-目的：增强亲子之间的互动，建立良好的家庭阅读环境。

2.活动宣传

-宣传渠道：通过园内公告栏、微信群、家长会等多种方式，向家长宣传读书活动的意义及参与方式。

-宣传内容：介绍活动内容、时间、地点及参与方式，鼓励家长积极参与。

3.场地准备

-地点：幼儿园多功能活动室或户外场地

-设施：设置阅读角，提供舒适的坐垫、书架、图书等。

4.活动评估

-评估方式：每次活动后进行反馈收集，包括幼儿的参与情况、家长的满意度等。

-数据统计：每月整理一次数据，观察幼儿的阅读兴趣变化和参与度。

五、预算计划

1.书籍购置

-预计购置绘本50本，每本约30元，总计1500元。

2.活动奖品

-预计购置小奖品（如文具、书签等），预算约500元。

3.宣传费用

-制作宣传海报、材料等费用约300元。

4.总预算

|项目|费用（元）|

|书籍购置|1500|

|活动奖品|500|

|宣传费用|300|

|合计|2300|

六、可持续性方案

1.定期培训：定期对教师和家长进行阅读指导培训，提高他们的阅读能力和组织活动的能力。

2.建立阅读档案：为每个幼儿建立阅读档案，记录他们的阅读情况及提升情况，做到有据可循。

3.社区合作：与当地图书馆、书店等机构合作，定期组织读书活动，拓展资源。

4.反馈机制：建立活动反馈机制，及时调整活动内容和形式，确保活动的持续性与吸引力。

七、总结

通过本次幼儿园大班读书活动方案的实施，旨在提高幼儿的阅读兴趣，提升他们的语言表达能力，同时增强家长的参与感和责任感。希望通过这些努力，能够培养出更多热爱阅读的孩子，为他们的未来打下坚实的基础。