优质课课堂教学评分表.docxVIP

全区中小学“互联网+创新素养教育”

优质课课堂教学评分表

项目

评测要求

分值

（70分）

得分

教学目标

能够做到因材施教、体现课程育人的目标；面向全体、全面发展素质教育，关注学生创新素养的培养，充分挖掘教材中的创新素养教育元素；教学目标明确、具体、科学、可测，能够促进学生高阶思维的发展。

10

教学过程

合理利用信息化手段和数字化学习平台，改变课堂教学结构，转变教学方式；能创造性地使用、开发教学资源并整合教学内容；教学活动设计合理，能发挥学生主体作用；教学过程实施能引导学生进行深度学习，促进学生高阶思维的发展，真正落实教育目标。

25

教学方法

突出学生学习主体地位。通过问题式、启发式、情境式和探究式教学活动，激发学生主动、探究、合作的意识，培养学生自主学习能力和实践创新素养。

15

教学素养

教师专业知识扎实，信息素养高，能将信息技术与教育教学深度融合；合理运用传统和现代技术手段，优化课堂教学；教学组织能力强，教学组织形式和方法、策略有效；语言生动、简练、清晰。

10

教学效果

课程教学目标和学科育人目标得到全面落实；学生创新人格、创新思维、创新方法等得到提升，学生创新素养得到发展。

10

注：评委评分保留小数点后两位。