《新闻传播效果分析》教学大纲.pdfVIP

《新闻传播效果分析》教学大纲

课程编码：1212104004

课程名称：新闻传播效果分析

学时/学分：64/4

先修课程：《新闻学概论》《传播学概论》

适用专业：新闻学

开课教研室：新闻学教研室

一、课程性质与任务

1．课程性质：本课程是新闻学专业的一门重要的选修课，是所有新闻学专业学生的选

修课。

2．课程任务：本课程兼具基础性和应用性特征。教学目的包括两个方面：第一，使学

生了解和掌握西方主流传播效果理论，尤其要重点掌握各种传播效果理论的成果，评价及在

现实媒介环境中的思考。第二，通过对传播效果理论的探讨，培养学生新闻业务方面分析问

题和解决问题的能力。

二、课程教学基本要求

了解和掌握西方主流传播效果理论，尤其要重点掌握各种传播效果理论的成果，评价及

在现实媒介环境中的思考，培养学生新闻业务方面分析问题和解决问题的能力。主要教学环

节包括课堂讲授、案例分析、小组讨论等。其中以课堂讲授为主，研制电子教案和多媒体

PPT课件，在教学方法和手段上采用现代教育技术。

本课程考核形式为考试，综合成绩构成为：期终成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（平

时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。成绩评定采用百分制，60分为及格。

三、课程教学内容

第一讲枪弹论

1.教学基本要求

了解枪弹论的产生背景、代表性研究、理论成果、理论评价和现实媒介环境中的思考。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生掌握枪弹论的产生背景、理论成课、理论评价。

3.教学重点和难点

教学重点是枪弹论的产生背景、理论成课、理论评价。教学难点是现实媒介环境中的对

枪弹论的再思考。

4.教学内容

一、产生背景

第1页/共6页

二、代表性研究

三、理论成果及评价

四、现实媒介环境中的思考

第二讲宣传与说服

1.教学基本要求

了解宣传的历史与发展；掌握宣传的应用，宣传与说服的关系。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能掌握宣传的应用，说服的概念、技巧，宣传与说服关系的思考。

3.教学重点和难点

教学重点是掌握宣传的应用，说服的概念、技巧。教学难点是宣传与说服关系的思考。

4.教学内容

一、宣传的历史与发展

二、宣传的应用

三、说服的概念、技巧和过程

四、宣传与说服关系思考

第三讲有限效果论

1.教学基本要求

了解有限效果论的形成历史；掌握有限效果论的理论构成，有限效果研究范式和有限

效果论的延伸。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能掌握有限效果论的理论构成，有限效果研究范式和有限效果论

的延伸。

3.教学重点和难点

教学重点是有限效果论的理论构成，有限效果研究范式。教学难点是有限效果论的延伸。

4.教学内容

一、有限效果论的形成历史

二、有限效果论的理论构成

三、有限效果研究范式

四、有限效果论的延伸

第四讲使用与满足理论

1.教学基本要求

了解使用与满足理论的传统研究与现代研究；掌握使用与满足理论的核心理论、评价

及当代研究情况。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

第2页/共6页

通过本章学习，使学生能掌握使用与满足理论的核心理论、评价及当代研究情况。

3.教学重点和难点

教学重点是使用与满足理论的核心理论、评价。教学难点是使用与满足理论当代研究情

况。

4.教学内容

一、使用与满足理论的传统研究

二、使用与满足理论的现代研究

三、使用与满足理论的核心理论、评价

四、使用与满足理