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大班语言过新年教案（6篇）
大班语言过新年教案1
活动目标：
1、引导了解家乡过年的各种风俗活动，能用完好、连贯的语
言表述过年的做的事情。
2、初步学念儿歌，感受过年的欢快气氛。
3、能娴熟进行朗诵，读出儿歌的趣味性。
活动过程：
1、通过提问，引导幼儿回忆过年时的阅历，引起幼儿讲解并
描述的爱好。
〔1〕你喜爱过年吗？为什么？〔引导幼儿大胆的说出自己在
过年做过的趣事〕
〔2〕你觉得过年的时候是怎么样的？
〔3〕在过年的时候爸爸妈妈都会做些什么？比方妈妈会我房
子清扫洁净，还会买好多好吃的食物〕〔扫房子，买年货〕
〔4〕在过年的时候我们常常都可以吃到？软软的、香香的年
糕。〔引导幼儿说出年糕和米果〕在过年的时候，一般乡下的叔叔和
阿姨们回去做年糕，打米果。
〔5〕在过年的时候我们饭桌上吃的最多的是什么菜呀？〔引
导幼儿说出鸡呀，鱼呀摆满了桌子〕
〔6〕在吃团年饭的时候，每次都要放完鞭炮之后就要大家围
坐来饭桌前吃团年饭。
第1页
〔7〕小伴侣你们觉得最好玩的是什么是呀？〔引导幼儿说出
拿红包〕。
小伴侣不仅可以拿红包也可以穿上新衣服，小伴侣们觉得快乐
吗？
〔8〕观赏图书。
老师出示幼儿用书，让幼儿进行观赏图书，并且说说你在图书
中看到了什么？
小结：过年是一个特别喜庆的日子，爸爸妈妈都会预备许多的
年货，我们小伴侣也可以穿上美丽的新衣服。
2、哪接下来谁来说说你们在过年中还做过什么事。
〔1〕请幼儿讲解并描述自己过年做些什么事情。
〔2〕老师：过年你会做些什么事情？
〔3〕引导幼儿大胆的讲解并描述，用完好、连贯的语言进行
讲解并描述。
小结：小伴侣们都可以回忆自己在往年过年时，所发生的一些
好玩的事。
3、通过儿歌熟识顾念的各种风俗活动。
〔1〕老师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗活动。
老师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，让我们一起来听
听，过年会做哪些事吧！
〔2〕请幼儿讲解并描述听到的儿歌内容。
老师：儿歌中说了，过年会做哪些事情？
第2页
请幼儿留意倾听别人讲解并描述的内容，说别人没有说过的，
别人说过的就不要在重复了。
小结：我们要把自己在录音中听到的完好的说出来。
4、拓展讲解并描述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做
些什么事情？为什么？
5、进行讲解并描述儿歌。
〔1〕老师带有感情的进行讲解并描述儿歌
〔2〕集体讲解并描述儿歌。
〔3〕个别幼儿讲解并描述儿歌。
老师进行小结评价。
大班语言过新年教案2
内容与要求：
1、通过观赏图片，能用完好流畅的语言大胆表述自己的意思，
体验诗歌语言的美丽。
2、结合过新年的生活阅历，借助简洁的记录进行诗歌创编，
共享欢庆新年的欢乐。
3、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语
言描述图片内容。
4、关心幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。
活动预备：
1、有、有关关过新年过新年场景的PPT
2、诗歌《过新年》〔有改编〕及图片
第3页
3、背景音乐
4、幼儿有过新年和记录的阅历活动
重点与难点：
1、活动重点：通过感官观赏及诗歌创编的活动，体验并共享
欢庆新年时的欢乐心情。
2、活动难点：能够围绕活动主题、活动难点：能够围绕活动主题迎新年迎新年，结合自己的阅历
并借助简洁的记录进行诗歌创编活动，要求语言表述流
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