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大学生科技创新工作总结

篇一：计算机科学与技术学院大学生课外科技创新工作总结与思路

计算机科学与技术学院大学生课外科技创新工作总结与思路

计算机科学与技术学院为加速对人才造就模式的转型升级，科学构建

创新型

人才造就体系，引导和效劳于学生的科技创新事业，遵照“搭建平台、

典型引路、

踊跃引导、重在普及”的思路，充分表达“强根底、重实力、抓创新”

的原那么，

建立并完善了学生课外科技创新工作机制，踊跃探究并优化了创新型

人才造就的

三种模式,采纳了多项有效措施,学院的学生课外科技创新工作朝气

盎然,课外科

技创新活动蓬勃开展,课外科技创新成果逐步显现,科技创新建立日

趋完善，

初步形成了具有我院特色的“低年级重普及，高年级重提高”的学生

课外科技创

新工作新格局。

一、建立和完善一套机制，为学生课外科技创新活动蓬勃开展保驾护

航

为保障大学生课外科技创新活动的顺当开展，计算机学院结合自身实

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际情

况，建立了以“环境搭建为先导，学院投入为保障，政策表达为推力，

老师指导

为支撑、科协工作为根底”的科技创新工作机制，并在实际工作中不

断完善。

1、环境搭建为先导。学院为大学生科技创新活动供应了良好的环境。

学院

设有创新试验室四个：计算机技术创新试验室、软件工程试验室、计

算机软件实

验室和ACM/ICPC训练基地，配备了单片机、ARM7、ARM9、XScale255、

XScale270、

国产CPU等一系列的软硬件开发环境；供应EDA、SOC、SOPC、DSP以

及美国Xilinx

公司供应的高端FPFA芯片和开发设备。每年，都有百余名同学在创

新试验室进

行科研工程开发和竞赛训练，创新试验室也日渐成为学生的科技创新

基地。

2、学院投入为保障。学院逐年加大资金投入来支持大学生科技创新

活动。

近五年干脆用于学生科技创新经费投入7万余元〔不含对指导老师嘉

奖和年底工

作量折算发放津贴的院系投入〕。2003年至2007年，学院分别投入

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经费为10100

元、13000元、15000元、16500元和18000元，为学生科技创新活

动广泛而深

入地开展供应了有力的经费保障。

3、政策表达为推力。学院制定了一系列政策来调动学生参加科技创

新活动

的踊跃性。学院对在科技创新方面取得成果的学生在保送探究生及学

期综合成果

评定时予以加分，并在评优方面优先考虑。保研方面，依据大赛级别

和所获奖项

的不同，最高加分可达3分，最低加分0.2分。科技创新方面表现突

出的大学生

可获得创新奖学金，并被授予“学生科技创新先进个人”荣誉称号。

近三年，已

有13名同学通过大赛加分，获得了特性化保研资格，一系列政策的

制定和实施

极大地调动了广阔学生参加课外科技创新的踊跃性。

4、老师指导为支撑。学院支配多名老师来指导大学生课外科技创新

活动。

学院在创新试验室支配了11名专职和8名兼职指导教师，其中具有

副教授及以

上职称6人。这些业务精湛、经历丰富、具有剧烈事业心和责任心的

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指导老师为

学生在课外科技创新方面取得佳绩供应了技术支撑。

5、科协工作为根底。学院设立大学生科技创新协会来开展日常课外

科技创

新活动。学生科技创新协会是学院团委和学生会之外的第三大学生组

织，协会主

席和副主席为课外科技创新活动中的佼佼者，副部长及部员都热衷于

课外科技创

新活动。协会的主要工作是举办科技讲坛、组建创新小组、开展技术

培训、组织

科技竞赛及进展科研训练。大学生科技创新协会在学院课外科技创新

活动中起到

了根底作用。

固定的试验场所，营造了良好的课外科技创新气氛；领导的关心与重

视，推

动了课外科技活动的蓬勃开展；配套的政策和嘉奖措施，调动了学生

参加课外科

技创新活动的踊跃性；指导老师的悉心指导，提升了课外科技创新活

动的层次和

水平；学生科协的勤奋工作，保障了科技创新工作的有序运转。

二、探究和优化三种模式，为高素养创新型人才造就工作供应有力支

撑

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学院在实际工作中，初步探究出了创新型人才造就和学生课外科技创

新的三

种特色模式并不断优