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小学二年级劳动学科渗透德育教育工作总结

示例文章篇一：

《小学二年级劳动学科渗透德育教育工作总结》

哇塞！这学期的劳动课可真是太有意思啦！在这一学期里，我们二年级的小朋友们

在劳动课上可学到了不少好东西呢！

每次上劳动课，老师都会带着我们一起动手做事。比如说，打扫教室卫生的时候，

大家分工合作，有的小朋友擦黑板，有的扫地，还有的整理桌椅。这场景就像一群小蜜

蜂在花丛中忙碌，大家都认认真真的，可带劲啦！我负责擦窗户，我心里就想：“这窗

户一定要擦得亮晶晶的，让阳光都能照进来！”我们一边干活，一边还互相帮忙，“嘿，

你这边没擦干净，我来帮你！”“谢谢啦！”教室里充满了欢声笑语。

还有一次，我们一起在校园里种花。老师发给我们每人一颗花种子，教我们怎么挖

坑、播种、浇水。我拿着小铲子，小心翼翼地挖着坑，心里紧张得要命，生怕把种子弄

坏了。种好之后，我每天都盼着它快快长大，这不就像妈妈盼着我们长大一样吗？后来，

花终于开了，那一朵朵小花就像我们的笑脸，可美啦！

在做手工的时候也是，我们一起用彩纸做小灯笼。我一开始怎么都做不好，着急得

都快哭了。同桌就安慰我说：“别着急，我来教你。”经过努力，我的小灯笼终于做好啦，

我高兴得跳了起来！这不就像爬山，虽然过程辛苦，但到了山顶看到美丽的风景，一切

都值得了吗？

通过这些劳动课，我们不仅学会了各种劳动技能，还懂得了很多道理。我们知道了

劳动是辛苦的，但也是快乐的；知道了要珍惜别人的劳动成果，不能乱丢垃圾，不然打

扫卫生的同学得多辛苦啊！这不就像我们要爱护自己的玩具一样吗？我们还明白了团结

就是力量，大家一起做事就能做得又快又好。

这学期的劳动课，让我们二年级的小朋友们都变得更棒啦！我们学会了劳动，也学

会了关爱他人，更学会了要做一个有责任感的好孩子。难道这不是最大的收获吗？我觉

得，以后我们还要更加努力，在劳动中不断成长，成为更优秀的小学生！

示例文章篇二：

《小学二年级劳动学科渗透德育教育工作总结》

嘿，大家好呀！我是教咱们二年级劳动课的老师。这学期的劳动课可太有意思啦，

而且还在里面悄悄藏了好多德育的小秘密呢！

还记得刚开始上劳动课的时候，小朋友们那好奇的小眼神，一个个都像小探险家似

的。我们从最简单的整理书包、打扫教室卫生开始。哎呀，一开始那场面，可真是有点

小混乱呢！有的小朋友把书塞得乱七八糟，有的拿着扫帚像在画画。我就问他们：“这

样能把教室打扫干净吗？难道我们不想在整洁的教室里学习吗？”他们听了，小脸一红，

赶紧认真起来。

慢慢地，我们开始学习种植小植物。小朋友们自己挖土、播种、浇水，那认真的模

样，就好像在照顾自己最宝贝的东西。有个小朋友不小心把种子撒多了，急得都快哭了，

旁边的小伙伴安慰他说：“别怕别怕，咱们一起想办法！”这不就是团结友爱的体现吗？

还有一次，我们组织了一场班级大扫除活动。大家分工合作，有的擦窗户，有的拖

地，有的整理桌椅。小明和小刚本来因为谁擦黑板还争得面红耳赤，我就跟他们说：“咱

们都是班级的小主人，要一起让教室变漂亮呀！”他们听了，马上就不再争吵，一起认

真擦起黑板来。等打扫完，看着干干净净的教室，大家都开心得不得了，这难道不是劳

动带来的快乐吗？

在做手工的时候，有些小朋友总是做不好，就想放弃。我就鼓励他们说：“你们想

想，小蜜蜂采蜜多辛苦呀，可它们从不放弃，我们也不能轻易认输哟！”就这样，大家

都坚持完成了自己的作品。

这学期的劳动课，让小朋友们明白了劳动的辛苦，也懂得了珍惜别人的劳动成果。

每次看到他们主动捡起地上的垃圾，帮助老师整理教具，我心里就像吃了蜜一样甜。

难道劳动课不重要吗？当然不是！它不仅教会了小朋友们生活的技能，还培养了他

们的品德。我们要让劳动成为孩子们生活中的一部分，让他们在劳动中成长，在劳动中

变得更加优秀！这就是我这学期最大的收获啦！

示例文章篇三：

哎呀呀，我是一名二年级的小学生，今天来跟大家讲讲我们这学期劳动学科渗透德

育教育的事儿！

这学期呀，可真是太有趣啦！我们在劳动课上，不仅学会了好多好多的劳动技能，

还明白了好多做人的道理呢！

你知道吗？每次上劳动课，老师都会带着我们一起动手做事。就像有一次，我们一

起打扫教室。有的同学在扫地，“唰唰唰”，那扫帚就像魔法棒一样，把地上的垃圾都变

没啦！有的同学在擦黑板，踮起脚尖，努力够着高处，那认真的样子，就像在完成一件

超级重要的任务。我呢，负责整理桌椅，把它们摆得整整齐齐的，就像