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2024年高中化学教学计划

高中化学教学计划1

一、教学方式方法

1、针对本班的具体情况，由于本班化学成绩不是很好，

尤其是基础较差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭。针对

这种情况，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教

学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反

复讲解，直到学生弄懂为止。

2、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的

普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找

个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚

决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。

3、课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有

数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复

讲解，反复练习，让学生对教材中的每一个知识点都熟练。

4、对学生复习中的重点、难点反复练习，特别是实验

题，学生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验

的误差等不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进行实验

的设计。针对这些问题，除了仔细给学生讲解实验的原理等，

还让学生对实验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克

服心理障碍，掌握实验题的基本解法。

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5、针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时，特

别注重能力的考察。在平时的教学工作中，特别注重能力的

培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。

二、教学方案

1.坚持精心设计和上好每一节课，研究仔细分析高一新

教材的特点，狠抓基础知识、基本技能的落实，加强学科内

综合的意识。

2.认真分析学生学习状况，注重培养学生的学习能力和

运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学

的科学性和实效性。

3.授课时注意以下几个方面。

(1)新课程理念下的新授课应重视新知识的引入

(2)新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学

活动教学的观念。

(3)新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作

交流。

(4)新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的

意识和能力。

(5)新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和

实践创造精神。

4作业布置注意以下几个方面

(1)适量性

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(2)层次性

(3)针对性

(4)实践性

(5)探索性

(6)试卷化

高中化学教学计划2

一、教学目的

1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难

点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，

努力提高教学质量。

2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，

进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的

分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解

决问题的科学思维方法。

二、教学任务

1、理科选修班完成选修（4）的教学任务，文科选修班

完成选修（1）的教学任务。

2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念，理解

影响化学