学习素养提升-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx

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2024-2025学年度第一学期小学语文三年级学习素养提升(二)班级：姓名：学号：第一部分积累运用一、我会拼写，将汉字有序地写在田字格内。1.hán风吹来,zōng黄的树叶像一枚枚邮piào随风飘落,不guīzé地pū满了yuànqiáng外的水ní道上,宛若一块yìn着落叶图案的地毯。二、我会选择，将正确答案的序号写在括号里。2.下列词语书写全对的一组是()。A.脚印凌辰B.雨靴篮天C.路经排列D.清凉温柔3.下列多音字读音相同的一组是()。

2024-2025学年度第一学期

小学语文三年级学习素养提升(二)

班级：姓名：学号：

第一部分积累运用

一、我会拼写，将汉字有序地写在田字格内。

1.hán风吹来,zōng黄的树叶像一枚枚邮piào随风飘落,不guīzé地pū

满了yuànqiáng外的水ní道上,宛若一块yìn着落叶图案的地毯。

二、我会选择，将正确答案的序号写在括号里。

2.下列词语书写全对的一组是()。

A.脚印凌辰

B.雨靴篮天

C.路经排列D.清凉温柔

3.下列多音字读音相同的一组是()。

A.挑战挑水

B.磨坊石磨

C.粘贴粘稠D.熨帖熨斗

4.下列形容不同季节的词语有误的一组是()。

A.春：暖和滴水成冰

B.夏.炎热骄阳似火

C.秋：凉爽硕果累累

D.冬：寒冷冰天雪地

5.下列句子中对加点字的理解不正确的一项是()

A.小猫把身上凌乱的毛发舔舐顺滑了。(不顺滑)

B.我憧憬着假期的到来，期待着全家一起去旅行。(期待)

C.大雨过后，原本平整的小路变得坑坑洼洼。(平整)

D.弟弟徘徊不定，犹豫着要不要把坏消息告诉妈妈。(犹豫)

三、我会根据情境填写恰当的诗句。

6.金秋的阳光，洒在世间万物，也洒在我们的心上：

(1)秋天叶儿红。枫林晚，二月花。

(2)秋果色彩浓。君须记，橘绿时。

(3)秋风惹相思。萧萧梧叶，江上秋风。

，夜深篱落一灯明。

四、我会根据主题完成相关的任务。

秋日里，你和同学们踏上了秋季研学之旅，请将一路上的收获记录下来。

7.金秋音乐馆：秋声阵阵，送来了哪些动听的声音呢?请你用直线连一连吧。

大树抖抖手臂“??”是安抚万物的轻音乐

蟋蟀振动翅膀“唰唰”是和阳台告别的歌韵

秋雨扑向大地“哗哗”是黄叶道别的话音

小河流向远方“沙沙”唱着歌曲奔向远方

8.秋日印象馆：请分别从天气、植物、丰收景象三方面为以下图画命名。

9.物候现象馆：我国古人划定“秋分”有三候：“一候雷始收声，二候蛰虫坯户，三候水始涸”。请你运用多种方法理解加点字的意思。

词语

理解方法

加点字的意思

雷始收声

联系生活：秋分之后就很少打雷了。

(1)_____________

蛰虫坯户

借助注释：由于天气变冷，蛰居的小虫开始

用细土将洞口封起来以防寒气侵入。

(2)_____________

水始涸

查字典：涸，hé，水干：~辙(水干了的车辙)

(3)_____________

第二部分阅读鉴赏

五、课内文段阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

10.用“?”给下列加点字选择正确的读音。

五彩缤纷(bīnpīn)频频点头(pínpíng)

11.本段以“秋天的雨”为线索，主要写了秋天的()。

A.色彩