2024年秋季新西师大版1年级上册数学课件 第2单元 0~9的加减法 2.认识减法 第2课时 0~9的减法.pptx

20——9的减法西南师大·一年级数学上册

一、复习导入8-5=3…减号…被减数…减数…差读作：8减5等于3。

3想一想，算一算。二、探索新知5-2=(支)5,倒着数。5433

5-2=(支)3根据数的分解。325

5-2=(支)3想加法算减法。2+3=5

试一试4-2=4-3=4-0=3-1=5-1=3-0=214243

说一说，算一算。4从图中你知道了哪些信息？

1234551233+=8(人)53+=8(人)

451236788-5=3（人）8-=35（人）

835835已知总数和其中一部分，求另一部分是多少，用减法计算。已知两个部分，求总数是多少，用加法计算。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

四、课堂总结85-=3读作：8减5等于3…减号已知总数和其中一部分，求另一部分是多少，用减法计算。倒数法根据数的分解想加算减法

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞