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《新闻传播学基础》教学大纲

一、本大纲适用专业

本大纲适用于南岳学院广告学专业。

二、编写本教学大纲的说明

（一）本课程的性质和任务

本课程属于学科基础理论课程。通过本课程的学习，使学生了解新闻学、传

播学、广告学基本理论，使学生对所学专业的特征有比较深入的理性认识，并对

新闻与广告工作应该具备的基本素养有一个系统的了解。

（二）本课程的基本要求

1.掌握新闻学、传播学、广告学基本理论知识并能运用所学知识进行实例分

析；

2.了解各专业特征；

3.了解新闻、广告工作应具备的基本素养。

（三）本课程的重点和难点

重点：新闻、广告、传播学相关理论知识。

难点：既要掌握学科基本原理、概念，又要能分析作品，强调理论性和实践

性相统一。

（四）本课程与其它相关课程的联系和后续课程

本课程在大一第一学期开设，其后续课程有《新闻学概论》、《传播学》、《广

告学概论》。

（五）学时

本课程总学时数为30学时。学时分配见教学大纲各章。

（六）本课程的教学方式和其它教学环节的安排

本课程采用多媒体手段讲授，结合案例教学、课堂讨论等方法，增强学生对

专业学习的兴趣。

三、基本内容与学时分配

第一章基本概念（4课时）

第一节信息

第二节新闻

第三节传播

第四节舆论

第五节宣传

第六节广告

第二章基本原则（2课时）

第一节新闻传播的基本原则

第二节广告传播的基本原则

第三章基本传播过程与模式（2课时）

第一节信息传播过程的构成要素

第二节信息传播模式

第四章传播者（2课时）

第一节传播者的角色

第二节传播者与“把关人”

第三节传播者的权利与义务

第五章传播媒介（2课时）

第一节传播媒介

第二节媒介理论

第三节媒介功能

第四节舆论导向与舆论监督

第六章传播内容（2课时）

第一节事实与新闻事实

第二节新闻价值与新闻选择

第三节广告信息与选择

第四节符号与意义

第七章传播受众（2课时）

第一节大众与受众

第二节受众的细分

第三节受众的定位

第四节使用与满足

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第八章传播效果（2课时）

第一节传播效果

第二节新闻的预期效果与实现

第三节广告的预期效果与实现

第九章思想素养（2课时）

第一节政治意识

第二节责任意识

第十章媒介素养（2课时）

第一节媒介素养的含义和内容

第二节媒介素养教育

第十一章基本素养（2课时）

第一节洞察

第二节沟通

第三节表达

第十二章专业素养（2课时）

第一节策划与创意

第二节播音与主持

第三节拍摄与制作

第四节网络与多媒体

第十三章法律素养（2课时）

第一节知法

第二节用法

第十四章人文素养（2课时）

第一节理性素养

第二节情感素养

第三节人格素养

第四节审美素养

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四、参考书目

1.[美]威尔伯·施拉姆，威廉·波特.传播学概论.：新闻，1984

2.[美]威廉