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附件一:
课程编制订修订审定组审定
制订日期修订日期
码人人（人）日期
李爱朱俊
0502162012/10/242017/11/10顾秀梅
娟霞
《公共关系》课程标准
学分：3
学时：48
适用专业：文秘专业
一、课程的性质与任务
课程的性质：
本课程是现代经营管理学与传播学相结合的一门课程。它是文秘专业的一门职业知识类专
业平台课。使文秘学生能较深入地理解公共关系原理的整体结构与公共关系实务的可操作性。加强
文秘学生对公关关系的感知与操作，进一步提升从事公共关系工作的能力。通过教学，培养文秘学
生强烈的公关意识，让文秘学生了解公共关系在组织中的地位与作用，掌握公共关系的基本原理，
了解公共关系实务工作的基本方法与技巧，为日后的经营管理工作奠定基础。
课程的任务：
（一）知识目标
本课程通过教学，培养学生强烈的公关意识，让学生了解公共关系在组织中的地位与作用，
掌握公共关系的基本原理，了解公共关系实务工作的基本方法与技巧，为日后的经营管理工作奠定
基础。
（二）能力目标
使学生能较深入地理解公共关系原理的整体结构与公共关系实务的可操作性。加强学生对公关
关系的感知与操作，进一步提升从事公共关系工作的能力。
第148页
通过学习，培养学生具有团结协作、勇于创新的精神；具有吃苦耐劳的工作精神与严谨的工作
态度；具备良好的服务意识与市场观念；具备精益求精的工作态度与敬业精神。
前导课程：公关与礼仪、秘书理论与实务,是理论课程与基础课程。
后续课程：现代企业管理、秘书公关与礼仪、文秘心理学、秘书
沟通等，是提高与职业能力的延伸。
二、教学基本要求
本课程主要是针对文秘专业学生开设的一门职业知识类专业平台课，一门应用性较强的课
程，要让文秘学生能够运用基本原理解决实际问题，课堂研讨、模拟策划或实战性操作操作，因此，
必须注重案例教学、课堂研讨及策划能力的培养；在教学的相应阶段，要求文秘学生运用所学的知
识，进行公关策划与公关实务操作，提交策划方案且能够在教师的指导下组织实施公关活动。
1.掌握本课程的基本内容：公共关系概述，公共关系组织，公共关系的公众及其心理研究，公
共关系的传播媒介，公共关系的工作流程、组织形象分析与设计，公共关系协调，公共关系的危机
管理，网络公共关系与公共关系专题活动等基本理论与基础知识。
2.本课程教学过程以讲授为主，并辅以专业实习，重点培养学生运用基本理论分析、解决实际
问题的能力，使其能初步形成一个秘书人员必备的公共策划与公关实务操作的能力。
三、教学条件
为了实现本课程的教学做一体化的教学，各学习情境对场地与设施提出了不同要求，总体要求
为：多媒体设备、礼仪实训室等。
四、教学内容及学时安排
序
单元主要内容教学要求学时
号
第149页
1第一章公1．公共关系的概念、基了解、理4
共关系概述本特征解、掌握、
理
2．公共关系的职能
论
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