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胜日寻芳赏春光轻吟慢嚼悟春语
——《春》导学案
【学习目标】
1.想象文中春之景,感受自然的妙曼,生活的醉美。
2.朗读课文,把握重音和停连。
3.揣摩关键语句,品味优美语言,体会课文优美的情境。
4.深入学习比偷的修辞手法,体会作者感。
【重点难点】
1.朗读课文,把握重音和停连。
2.品味优美语言,入学习比偷的修辞手法。
【任务群】
任务一:积累·字词常识
任务二:勾画·绘春之色
任务三:朗诵·吟春之句
任务四:品味·赏春之言
【学习过程】
我校文学社计划举办“与春邀约·纵情欢唱”好文推荐活动,朱自清《春》一文以高票入选。请你以
社团成员的身份参加此次活动,并积极完成相应的任务。
【课前学习任务】
★任务一:积累·字词常识
由于名额有限,本次沙龙活动采取“字词常识积累”闯关的形式领取门票,闯关成功的同学才能获得
入场券。请同学们闯关。
第一关:请给下列标红字注音,并大声朗读下列词语。
嗡嗡()朗润()酝酿()
....
卖弄()喉咙()应和()嘹亮()
....
烘托()静默()风筝()健壮()
....
抖擞()呼朋引伴花枝招展窠巢()
...
稀疏()筋骨()黄晕()
...
第二关:请根据释义写出课文中相应的词语。
(1)形容高兴的样子。()
(2)明亮滋润。朗,明亮。润,滋润、润泽。()
(3)本义是时间赶得上,文中指众多果树争先恐后地开花。()
(4)本义是造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。()
(5)鸟兽昆虫的窝。()
(6)呼唤朋友,招引同伴。()
(7)有意显示、炫耀(自己的本领)。本义含贬义,文中是贬词褒用。()
(8)形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。()
第三关:请根据你课前查阅资料所得补全下列空缺。
朱自清(1898—1948),字,号。江苏扬州人。现代、、学者。
著有诗集《雪朝》,诗文集《踪迹》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。著有诗文集《》散
文集《》《》《你我》等。
《春》选自《朱自清全集》。作者写此文时,已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调,而是
鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。
第四关:回忆学过的关于春天的古诗词。选一首你认为最能表现春天特点的诗背诵给同学听。
【课中学习任务】
★任务二:勾画·绘春之色
1.在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。请同学们自由朗读课文,看看课文描写了哪些春日图景,
为每一幅图画取个合适的名字,说说每一幅图画的特点,并配上一个简笔画。
2.这些春日图景,你最喜欢其中的哪一幅画面?说说你的理由。
3.《春》这篇课文,作者除了描写
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