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专业住培临床技能教学教案
培训工程导尿术
器械准备男〔或|和女〕性导尿模型、屏风、治疗车、锥形瓶、平捏、棉球、一次性导尿
包〔假设干个〕、无菌手套、0.5％碘伏棉球、一次性垫巾或橡胶单及治疗巾、浴
巾
根本教材1.根本教材：?外科学?人民卫生孝平主编第八版2021年
主要参考?中国医学生临床技能操作指南?人民卫生红主编第2版2021
书及相关2.参考书：?坎贝尔-沃尔什泌尿外科学?主编WEIN，NOVICK等大学医学；?
吴阶平泌尿外科学〔上、下〕?主编吴阶平等科学技术；?(2021版)中国泌尿外科
疾病诊断治疗指南?主编那彦群等人民卫生；?泌尿外科手术学?主编梅骅等人民
卫生
3.相关：
.xyyfy./医学院第一附属医院泌尿外科
.bdmns../大学泌尿外科研究所
教学目标1.知识目标：掌握导尿术的适应证和操作方法
与要求2.能力目标：掌握急性尿潴留诊断与鉴别诊断的思路和方法
3.人文目标：了解急性尿潴留的病因及预防措施，树立医务工作者的责任感和
使命感
教学重点1.重点：急性尿潴留的临床表现及治疗原那么
与难点2.难点：导尿术的消毒顺序、置入尿管的具体方法
教学容与1.导课………………5分钟
时间分配2.临床病例〔急性尿潴留〕…………5分钟
3.导尿术示…………20分钟
4.导尿术过程讲解………………10分钟
5.学生练习……………60分钟
6.学生示……………15分钟
7.总结……………5分钟
教学方法将理论联系临床实际贯穿教学过程，合理利用图片、图表、视频等媒体手
与手段段和信息化教育技术，把课堂讲解与临床病例场景结合，将复杂的病理病因形
象化，加深学生理解记忆、培养临床思维能力。
1.重点突出：针对教学重点容，分别设置了“门诊场景〞和“病房场景〞，通
过情景再现，关键问题导入和急性尿潴留典型病例介绍，引导学生主动思考，
师生互动，重点学习导尿的适应证及过程。
2.难点化解：针对导尿消毒包括初步会阴部消毒、置入尿管前再次消毒两次消
毒特异性、男性导尿过程阴茎角度要求这一难点，联系无菌切口消毒、感染切
口消毒顺序差异以及男女性尿道解剖学差异，以问题为中心，应用案例式教学
法、启发式教学法，引导学生归纳总结，进而利用临床诊断思路凝炼导尿术的
消毒顺序及具体置管方法
科室主任审阅意见：教研室主任审阅意见：
签名：年月日签名：年月日
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教案具体容：
一、定义及分类
导尿术(catheterization)：是在严格的无菌操作下，将无菌导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的技
术。
分类：1.一次性导尿术2.留置导尿术
二、适应症及禁忌症
适应症：
1.尿潴留、充盈性尿失禁患者
2.获得未受污染的尿标本
3.尿流动力学检查，测定膀胱容量、压力、剩余尿量
4.危重
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